Prueba de lectura y escritura inicial (PLEI). Manual de aplicación

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dc.contributor.authorBojorque Iñegues, Gina Catalina
dc.date.accessioned2023-10-06T19:38:29Z
dc.date.available2023-10-06T19:38:29Z
dc.date.issued2023
dc.descriptionUno de los logros educativos más importantes en una sociedad alfabetizada es aprender a leer y a escribir (Wilson y Lonigan, 2009). Este aprendizaje no es un proceso biológico que se desarrolla de manera natural, sino que debe ser enseñado de manera explícita (Pellicer y Vemon, 2006), dentro de un ambiente letrado. Justamente, la prueba de Lectura y Escritura Inicial (PLEI) pretende aportar a ese logro educativo al servir como herramienta de diagnóstico que permita determinar el conocimiento y las prácticas de lectura y escritura desarrollados por los niños de 4 a 6 años de edad. Las respuestas dadas por los niños a los ítems de la prueba dependerán del reconocimiento de la funcionalidad de la lengua escrita mediado por el contexto familiar y comunitario, así como las experiencias que hayan tenido con textos impresos. Por otro lado, siguiendo a Whitehurst y Lonigan (1998), se concibe al desarrollo de la lectura y escritura como un proceso continuo, que inicia a temprana edad, y no como un fenómeno de “todo o nada” (que separa a los niños entre lectores y no lectores) que empieza cuando el niño inicia la escuela. En este cotexto, la prueba PLEI no pretende ubicar a los niños en un nivel de desarrollo determinado, sino que, su intención es ayudar a los educadores a identificar los conocimientos y prácticas iniciales del proceso lector y escritor de los niños, con la finalidad de potenciar dicho proceso.
dc.identifier.isbn978-9978-14-514-2
dc.identifier.urihttp://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/43095
dc.identifier.urihttps://editorial.ucuenca.edu.ec/omp/index.php/ucp/catalog/book/82
dc.language.isoes_ES
dc.publisherUniversidad de Cuenca
dc.sourcePrueba de lectura y escritura inicial (PLEI). Manual de aplicación
dc.subjectPrueba
dc.titlePrueba de lectura y escritura inicial (PLEI). Manual de aplicación
dc.typeLIBRO
dc.ucuenca.afiliacionBojorque, G., Universidad de Cuenca, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, Cuenca, Ecuador
dc.ucuenca.areaconocimientofrascatiamplio5. Ciencias Sociales
dc.ucuenca.areaconocimientofrascatidetallado5.3.1 Educación en general
dc.ucuenca.areaconocimientofrascatiespecifico5.3 Ciencias de la Educación
dc.ucuenca.areaconocimientounescoamplio01 - Educación
dc.ucuenca.areaconocimientounescodetallado0111 - Ciencias de la Educación
dc.ucuenca.areaconocimientounescoespecifico011 - Educación
dc.ucuenca.correspondenciaBojorque Iñegues, Gina Catalina, gina.bojorque@ucuenca.edu.ec
dc.ucuenca.idautor0102603743
dc.ucuenca.indicebibliograficoSIN INDEXAR
dc.ucuenca.numerocitaciones0
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