BARRERAS Y DESAFÍOS EN LA VIVENCIA DE LA SEXUALIDAD EN PERSONAS CON SÍNDROME DE DOWN CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL LEVE, CUENCA, 2025
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Date
2026-07-23
Authors
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Publisher
Universidad de Cuenca. Facultad de Ciencias Médicas
Abstract
Background: Individuals with Down syndrome experience life events that affect their overall development, such as: lack of information about sexuality, difficulties interpreting sexual stimuli, socializing and making decisions, and social stereotypes that lead to discrimination based on gender and disability. Objective: To understand the barriers and challenges to experiencing sexuality faced by individuals with Down syndrome and mild intellectual disability. Method: A qualitative approach with a phenomenological design was adopted, aimed at interpreting meanings, experiences, and social realities in natural contexts. Semi-structured interviews were used as the primary data collection technique. The sample was non-probabilistic, intentionally selected, and completed using snowball sampling, with the participation of individuals diagnosed with Down syndrome. Egocentric networks were favored, in which the initial participants (nodes) acted as starting points for connecting with other members of their close environment. The categories of analysis included: Perception and construction of sexuality, barriers and challenges in the personal, family, and social spheres. The collected data were coded and analyzed using Atlas.ti software. Results: Knowledge was generated about the sexuality understanding of young people with Down syndrome and mild intellectual disability, to be shared with their families, educators, and healthcare professionals in sexuality education, training, and guidance.
Resumen
Antecedentes: Las personas que presentan Síndrome de Down pasan por procesos vivenciales que afectan su desarrollo integral, tales como: falta de información sobre sexualidad, dificultades para interpretar estímulos sexuales, socializar y tomar decisiones y estereotipos sociales, que marcan una discriminación por género y discapacidad. Objetivo: Comprender las barreras y desafíos de la vivencia sexual que enfrentan las personas con síndrome de Down con discapacidad intelectual leve. Método: Se adoptó un enfoque cualitativo con un diseño fenomenológico, orientado a interpretar los significados, experiencias y realidades sociales en contextos naturales. Se emplearon entrevistas semiestructuradas como técnica principal de recolección de datos. La muestra fue de tipo no probabilística, seleccionada de manera intencional y completada mediante técnica bola de nieve, con la participación de personas con diagnóstico de Síndrome de Down. Se privilegiaron redes de tipo egocéntrico, en las cuales los participantes iniciales (nodos) actuaron como puntos de partida para conectar con otros miembros de su entorno cercano. Las categorías de análisis incluyen: Percepción y construcción de la sexualidad, barreras y desafíos en el ámbito personal, familiar, social. Los datos recolectados fueron codificados y analizados mediante el software Atlas.ti. Resultados: Se generó un conocimiento sobre el conocimiento sobre la sexualidad que tienen los jóvenes con Síndrome de Down con discapacidad intelectual leve para ser comprendidos y compartidos con sus familias, educadores y profesionales de la salud en la educación, formación y orientación sobre sexualidad.
Keywords
Medicina, Síndrome de Down, Adolescentes, Vivencias, Sexualidad, Factores asociados
Citation
Código de tesis
TM4-MASSEX; 040
Código de tesis
Grado Académico
Magíster en Sexología