Análisis comparativo de los aportes didácticos de Accorinti y Kohan basadas en el programa de filosofía para niños para la enseñanza filosófica en el BGU

Simple item page
dc.audience.educationLevelAnálisis comparativo de los aportes didácticos de Accorinti y Kohan basadas en el programa de Filosofía para Niños para la enseñanza filosófica en el BGUen_US
dc.contributor.advisorPalacios Cordero, Mireya del Pilar
dc.contributor.authorToledo Inga, Alisson Jamilex
dc.date.accessioned2022-04-19T12:33:11Z
dc.date.available2022-04-19T12:33:11Z
dc.date.issued2022-04-19
dc.descriptionLa presente investigación analiza de manera comparativa los aportes didácticos de Stella Accorinti y Walter Kohan basadas en el programa de Filosofía para Niños para la enseñanza filosófica en el BGU. Para lograr esta tarea, el análisis se centra en la problemática de la enseñanza de la filosofía, así como en los programas desarrollados por los autores, quienes parten de la propuesta original de Matthew Lipman. La comparación se centra en los planteamientos de los programas como en las actividades; al final, se hace hincapié sobre la posible aplicación de las propuestas de Accorinti y Kohan en el BGU.en_US
dc.description.abstractThe present investigation comparatively analyzes the didactic contributions of Stella Accorinti and Walter Kohan based on the Philosophy for Children program for philosophical teaching at the BGU. To achieve this task, the analysis focuses on the problem of teaching philosophy, as well as on the programs developed by the authors, who start from the original proposal of Matthew Lipman. At the end, emphasis is placed on the possible application of the Accorinti and Kohan proposals in the BGU.en_US
dc.description.cityCuencaen_US
dc.description.degreeLicenciado en Ciencias de la Educación en Filosofía, Sociología y Economíaen_US
dc.formatapplication/pdfen_US
dc.format.extent67 páginasen_US
dc.identifier.urihttp://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/38796
dc.language.isospaen_US
dc.publisherUniversidad de Cuencaen_US
dc.relation.ispartofseriesTF;228
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.accessRightsopenAccessen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectFilosofíaen_US
dc.subjectEnseñanzaen_US
dc.subjectBachillerato General Unificadoen_US
dc.subjectPrograma educativoen_US
dc.subject.otherEducaciónen_US
dc.titleAnálisis comparativo de los aportes didácticos de Accorinti y Kohan basadas en el programa de filosofía para niños para la enseñanza filosófica en el BGUen_US
dc.typebachelorThesisen_US
dc.ucuenca.areaconocimientounescoamplio58 Pedagogíaen_US
dc.ucuenca.areaconocimientounescodetallado5801.03 desarrollo del Programa de Estudiosen_US
dc.ucuenca.areaconocimientounescoespecifico7204 Sistemas Filosóficosen_US
dc.ucuenca.correspondenciaatoledoinga@gmail.comen_US
dc.ucuenca.id0102916327en_US
dc.ucuenca.idautor1400961593en_US
dc.ucuenca.responsablerecepcionNaula Morocho María de Lourdesen_US
dc.ucuenca.versionsubmittedVersionen_US

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Trabajo-de-Titulación.pdf
Size:
433.06 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Filosofía Sociología y Economía-Pregrado