Prevalencia y factores de riesgo asociados a depresión, ansiedad y estrés en estudiantes de la Carrera de Enfermería de la Universidad de Cuenca, año 2024
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Date
2025-05-07
Journal Title
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Volume Title
Publisher
Universidad de Cuenca
Abstract
Background: nursing is a very difficult career to pursue, especially when students start combining theoretical work with practical work in health care institutions, and they may experience depressive episodes, anxiety and high stress levels. Objective: To determine the prevalence and risk factors associated with depression, anxiety and stress in nursing students of the University of Cuenca, year 2024. Methods: analytical, observational study with 299 students of the nursing course at the University of Cuenca, in 2024, to measure levels of depression, anxiety and stress, using the DAS-21 scale. The information was processed with SPSS version 22. Frequencies and percentages were used, as well as OR and X2 to measure the relationship of sociodemographic variables with the three psychological parameters evaluated. Results: There was a slight predominance of students aged 20 or over (51.4%), women (87%) and those in the first cycle (29.1%) and third cycles (26.8%). Levels of depression, anxiety and stress were high. The most severe and severe were 24.7% for depression, 48.9% for anxiety and 25.8% for stress. The female population and those in the early cycles were most affected. Conclusions: The students showed an effect on the three parameters evaluated, especially women and those of first and third cycle, in those aged 17 to 19 years old and those from rural origin also found a greater effect, not as marked as for the other two socio-demographic variables.
Resumen
Antecedentes: la carrera de enfermería conlleva una importante carga psicológica. En especial cuando los estudiantes empiezan a combinar su aprendizaje teórico con aspectos prácticos, por lo que pueden presentar episodios depresivos, ansiedad y niveles de estrés importantes. Objetivo: determinar la prevalencia y factores de riesgo asociados a depresión, ansiedad y estrés en estudiantes de la carrera de enfermería de la Universidad de Cuenca, año 2024. Métodos: estudio analítico, observacional, con muestra de 299 estudiantes de la carrera de Enfermería de la Universidad de Cuenca. A quienes se evaluó niveles de depresión, ansiedad y estrés, mediante la escala DASS-21. La información se procesó con el programa estadístico SPSS versión 22. Se utilizaron frecuencias, porcentajes, OR y X2 para medir la relación de las variables sociodemográficas con los tres parámetros psicológicos evaluados. Resultados: predominaron los estudiantes de 20 años o más (51,4%), mujeres (87%) y estudiantes de primer (29,1%) y tercer ciclo (26,8%). Los niveles de depresión, ansiedad y estrés fueron altos. Muy Severos y Severos representaron el 24,7% para la depresión, el 48,9% para ansiedad y 25,8% para el estrés. Los estudiantes del sexo femenino y pertenecientes a los primeros ciclos fueron los más afectados. Conclusiones: los estudiantes que mostraron afectación en los tres parámetros evaluados son especialmente mujeres, al igual que estudiantes de primer y tercer ciclo. En los estudiantes de 17 a 19 años y procedentes de zonas rurales, también se constató mayor afectación, aunque en menor medida que la observada en relación con el sexo y ciclo cursado.
Keywords
Medicina, Depresión, Ansiedad, Estrés, Enfermería, DAS-21
Citation
Código de tesis
MED; 2868
Código de tesis
Grado Académico
Médico