Evaluación del nivel de funcionalidad de niños y niñas con discapacidad de 0 a 12 años de edad del Cantón Santa Isabel, 2022
Date
2022-09-22
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad de Cuenca
Abstract
The functionality of a person with a disability shows the independence or dependence on
third parties, at the time of executing routine actions of mobility, social/cognitive, daily
activities and responsibility, therefore it is important to know the functional level in early
stages, to address a correct intervention plan and / or rehabilitation. For this reason, the
application of the PEDI-CAT scale was proposed to children in the Santa Isabel canton.
Objective
To determine the level of functionality of children with disabilities from 0 to 12 years of age
in the Santa Isabel canton, using the Pediatric Evaluation of Disability Inventory Computer
Adaptative Test (PEDI-CAT).
Methods
A prospective, descriptive study was conducted in the Santa Isabel canton on a sample
population of 53 children with disabilities between 0 and 12 years of age, where the PEDICAT was applied to legal representatives and children; the information collected was
processed using the IBM-SPSS statistical program and the results were classified according
to the established variables, presented in tables and diagrams.
Results
Of the 53 children evaluated by means of the PEDI-CAT, it was found that the majority
presented high dependence in all functional domains, Social/Cognitive with 67.9%, Mobility
with 52.8%, Daily Activities with 41.5% and Responsibility with 39.6%; In addition, they
showed a prevalence of ages between 4 and 6 years with 34%, a greater number of male
population with 64.2%, a medium-low socioeconomic level of 56.6%, 47.2% of the children
do not have a disability card and of the population that does have one, 24.5% show a
Moderate degree of disability, and Physical disability stood out with 35.8%.
Resumen
Antecedentes
La funcionalidad de una persona con discapacidad demuestra la independencia o dependencia
que tiene hacia terceros, al momento de ejecutar acciones rutinarias de movilidad,
social/cognitivo, actividades diarias y responsabilidad, por ello es clave conocer el nivel
funcional en etapas tempranas, para abordar un correcto plan de intervención y/o
rehabilitación. Por lo que se propuso la aplicación de la escala PEDI-CAT a niños y niñas
del cantón Santa Isabel.
Objetivo
Determinar el nivel de funcionalidad de niños y niñas con discapacidad de 0 a 12 años de
edad del cantón Santa Isabel, mediante el Inventario de Evaluación Pediátrica de
Discapacidad Adaptado a Computadora (PEDI-CAT).
Métodos
Estudio descriptivo, prospectivo, en el cantón Santa Isabel a una población muestral de 53
niños y niñas con discapacidad entre 0 a 12 años, donde se aplicó el PEDI-CAT, a
representantes legales y niños; la información recolectada se procesó mediante el programa
estadístico IBM-SPSS y los resultados se clasificaron según las variables establecidas,
presentados en tablas y diagramas.
Resultados
De los 53 niños/as evaluados mediante el PEDI-CAT, se evidenció que la mayoría presenta
Dependencia alta en todos los dominios funcionales, Social/Cognitivo con 67,9%, Movilidad
con 52,8%, Actividades diarias con 41,5% y Responsabilidad con 39,6%; además mostraron
una prevalencia de edades entre 4 a 6 años con un 34%, un mayor número de población
masculina con el 64,2%, un nivel socioeconómico Medio bajo de 56,6%, el 47,2% de los
niños/as no posee carné de discapacidad y de la población que si posee, el 24,5% manifiesta
el grado de discapacidad Moderada, y, la discapacidad Física sobresalió con el 35,8%.
Keywords
Estimulación Temprana, Funcionalidad, Evaluación, Niños
Citation
Código de tesis
Código de tesis
TECE;172