The use of authentic materials in the EFL classroom

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dc.contributor.advisorSantillán Iñiguez, Juan José
dc.contributor.authorCevallos Calle, Jessica Daniela
dc.contributor.authorPauta Morocho, Sandra Katherine
dc.date.accessioned2021-02-22T15:45:38Z
dc.date.available2021-02-22T15:45:38Z
dc.date.issued2021-02-22
dc.descriptionEsta síntesis investigativa tiene como objetivo descubrir los efectos y percepciones que se han reportado sobre el uso de los materiales auténticos en el aula EFL. En base a los criterios de inclusión y exclusión de este estudio, 21 artículos que usaron diferentes instrumentos y tuvieron lugar en diferentes niveles, fueron seleccionados para ser analizados. Los resultados revelan que los efectos de los materiales auténticos en las destrezas lingüísticas y no lingüísticas son positivos. Adicionalmente, los estudios analizados indican que tanto estudiantes como maestros presentan mayor cantidad de percepciones positivas que negativas con respecto al uso de los materiales auténticos. Los resultados de este análisis pueden servir como futura referencia para que los maestros incluyan estos materiales en el aula EFL.en_US
dc.description.abstractThis research synthesis aims to discover the effects and perceptions that have been reported on the use of authentic materials in the EFL classroom. According to the inclusion and exclusion criteria for this study, 21 empirical studies which used different instruments and occurred at different levels, were selected to be analyzed. The findings of this research show that the effects of the use of authentic materials in linguistic and non-linguistic skills are positive. In addition, the analyzed studies indicated that both teachers and students presented more positive than negative perceptions towards the use of authentic materials. The outcomes of this analysis can serve as future reference for teachers to include those materials in the EFL classroom.en_US
dc.description.cityCuencaen_US
dc.description.degreeLicenciado en Ciencias de la Educación en Lengua y Literatura Inglesaen_US
dc.formatapplication/pdfen_US
dc.format.extent91 páginasen_US
dc.identifier.urihttp://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/35660
dc.language.isoengen_US
dc.publisherUniversidad de Cuencaen_US
dc.relation.ispartofseriesTLI;520
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.accessRightsopenAccessen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectLiteratura Inglesaen_US
dc.subjectEnseñanza del inglésen_US
dc.subjectMétodos pedagógicosen_US
dc.subject.otherEducaciónen_US
dc.titleThe use of authentic materials in the EFL classroomen_US
dc.typebachelorThesisen_US
dc.ucuenca.areaconocimientounescoamplio57 Lingüísticaen_US
dc.ucuenca.areaconocimientounescodetallado5701.11 Enseñanza de Lenguasen_US
dc.ucuenca.areaconocimientounescoespecifico5701 Lingüística Aplicadaen_US
dc.ucuenca.correspondenciadanycevallos2011@hotmail.comen_US
dc.ucuenca.correspondenciasandripaut@hotmail.comen_US
dc.ucuenca.id0301916144en_US
dc.ucuenca.idautor0107131443en_US
dc.ucuenca.idautor0106637812en_US
dc.ucuenca.responsablerecepcionAstudillo Saquinaula Francisco Teodoroen_US
dc.ucuenca.titulouniformeThe Use of Authentic Materials in the EFL Classroomen_US
dc.ucuenca.versionsubmittedVersionen_US

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