Intertextualidad, triángulo edípico y personaje infantil en la novela Elogio de la madrastra (1988) de Mario Vargas Llosa

dc.contributor.advisorTorres Palchisaca, Galo Alfredo
dc.contributor.authorQuito Vanegas, Carla Estefanía
dc.date.accessioned2023-11-11T01:10:39Z
dc.date.available2023-11-11T01:10:39Z
dc.date.issued2023-11-08
dc.descriptionEste proyecto de investigación tiene como objetivo analizar la novela Elogio de la madrastra (1988), de Mario Vargas Llosa, desde la hermenéutica metódica, para interpretar los elementos discursivos de la intertextualidad literatura/pintura, triángulo edípico y personaje infantil. Para el marco conceptual se tomó, por un lado, la intertextualidad de Julia Kristeva en su obra Semiótica 1 (1978, 1981), el paratexto de Gérad Genette y su obra Palimpsestos. La literatura en segundo grado (1982, 1989). Luego, para el triángulo edípico recurrimos a Sigmund Freud con sus obras Los sueños de la muerte de personas queridas (1900), La novela familiar de los neuróticos (1906, 1908) y El sepultamiento del complejo de Edipo (1923, 1925). Por último, el personaje infantil con Pierre Grimal en su libro Diccionario de mitología griega y romana (1951, 1989), Jean-Jacques Rousseau en su obra Emilio o la Educación (1762, 2000). La interpretación de la novela está inscrita bajo el método de Paul Ricoeur y su libro Tiempo y narración I. Configuración del tiempo en el relato histórico (1985, 2004). A partir del análisis, se encontró que Vargas Llosa trasciende la figura del personaje infantil, empleando polaridad, en la personalidad del niño; desde ser un infante inocente, tierno y amable, hasta llegar a ser un niño rebelde que subvierte el orden.en_US
dc.description.abstractThis research project aims to analyze the novel Elogio de la madrastra (1988), by Mario Vargas Llosa, from methodical hermeneutics, to interpret the discursive elements of literature/painting intertextuality, oedipal triangle and child character. For the conceptual framework, we took, on the one hand, the intertextuality of Julia Kristeva in her work Semiótica 1 (1978, 1981), the paratext of Gérad Genette and his work Palimpsestos. La literatura en segundo grado (1982, 1989). Then, for the oedipal triangle we turn to Sigmund Freud with his works Los sueños de la muerte de personas queridas (1900), La novela familiar de los neuróticos (1906, 1908) y El sepultamiento del complejo de Edipo (1923, 1925). Lastly, the child character with Pierre Grimal in his book Diccionario de psicoanálisis (1951, 1989), JeanJacques Rousseau in his work Emilio o la Educación (1762, 2000). The interpretation of the novel is inscribed under the method of Paul Ricoeur and his book Tiempo y narración I. Configuración del tiempo en el relato histórico (1985, 2004). From the analysis, it was found that Vargas Llosa transcends the figure of the child character, using polarity, in the child's personality; from being an innocent, tender and kind infant, to becoming a rebellious child who subverts the order.en_US
dc.description.uri0000-0002-8768-0963en_US
dc.formatapplication/pdfen_US
dc.format.extent72 páginasen_US
dc.identifier.urihttp://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/43400
dc.language.isospaen_US
dc.publisherUniversidad de Cuencaen_US
dc.relation.ispartofTLE;324
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.accessRightsopenAccessen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectLiteraturaen_US
dc.subjectLiteratura eróticaen_US
dc.subjectAnálisis literarioen_US
dc.subject.otherCIUC::Pedagogía::Asignaturas::Literatura (enseñanza)en_US
dc.titleIntertextualidad, triángulo edípico y personaje infantil en la novela Elogio de la madrastra (1988) de Mario Vargas Llosaen_US
dcterms.descriptionLicenciado en Pedagogía de la Lengua y la Literaturaen_US
dcterms.spatialCuenca, Ecuadoren_US

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