Análisis de los riesgos psicosociales en las dinámicas de familias inmigrantes en Cuenca, en el marco de la pandemia por Covid 19, desde la perspectiva de género

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Date

2022-04-07

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Publisher

Universidad de Cuenca

Abstract

This is a qualitative research, it makes a descriptive and exploratory analysis of the psychosocial factors in the dynamics of immigrant families, Cuenca, Ecuador, in the context of the Covid-19 pandemic, from a gender perspective. A semistructured interview was applied, through the instrument the factors were identified from the perspective of migration conditions, then a descriptive characterization was made with the help of a software for qualitative data analysis ATLAS. Ti, highlighting the links and associations between the categories; head of household - risk of women in pandemic - and area of vulnerability as caregivers. Finally, some strategies were established from family counseling as an intervention response to improve the psychosocial conditions of immigrant families, based on their perceptions.

Resumen

Esta investigación es de tipo cualitativo, realiza un análisis descriptivo y exploratorio sobre los factores psicosociales en las dinámicas de familias inmigrantes, en Cuenca, en el marco de la pandemia por Covid-19, desde la perspectiva de género. Se aplicó una entrevista semi estructurada, a través del instrumento se identificaron los factores desde la perspectiva de las condiciones de migración, luego se realizó una caracterización descriptiva con la ayuda de un software para el análisis cualitativo de datos ATLAS. Ti, destacando las vinculaciones y asociaciones entre las categorías; jefa de hogar, riesgo de las mujeres en pandemia, y ámbito de vulnerabilidad como cuidadoras. Finalmente, se establecieron unas estrategias desde la orientación familiar como respuesta de intervención para mejorar las condiciones psicosociales de las familias inmigrantes, a partir de sus percepciones.

Keywords

Orientación Familiar, Migración, Riesgos psicosociales, Género

Citation

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Código de tesis

TOF;93

Grado Académico

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