Diseño de un juego de flashcards como recurso en la enseñanza de kichwa a niños de tercer grado de EGB
Loading...
Date
2024-09-05
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad de Cuenca
Abstract
The Curricular Integration work aims to design and produce flashcards aimed at third grade
children of Basic General Education (BGE), so that they are a resource in teaching Kichwa
in the classroom and outside of it. To create these cards, the Ambrose-Harris methodology
was used, which, through seven stages, was the guide for carrying out this project. Each
phase helped to know the preferences that the target audience has with respect to
illustration, design and content, in addition to indicating that the content cannot be the same
that would be used for an adult audience, based on this, the cards were prepared so that
they are attractive and manageable by children who are the main target audience of this
project
Resumen
El trabajo de Integración Curricular tiene como objetivo el diseño y producción de flashcards
dirigido a niños de tercer grado de Educación General Básica (EGB), para que sean un
recurso en la enseñanza de kichwa en el aula de clases y fuera de ella. Para la creación de
estas tarjetas se empleó la metodología de Ambrose-Harris, que por medio de siete etapas,
fueron la guía para la realización de este proyecto. Cada fase ayudó a conocer las
preferencias que tiene el público objetivo con respecto a ilustración, diseño y contenido,
además de indicar que el contenido no puede ser el mismo que se utilizaría para un público
adulto, en base a ello, las tarjetas fueron elaboradas de modo que sean llamativas y
manejables por los niños quienes son el principal público objetivo de este proyecto
Keywords
Diseño Gráfico, Educación básica, Ilustraciones
Citation
Código de tesis
TDIS;478
Código de tesis
Grado Académico
Diseñador Gráfico