Estrategias pasivas de diseño y construcción para equipamientos de climas fríos a través del análisis del confort energético. Aplicación en el rediseño parcial a nivel de anteproyecto de la Unidad Educativa del Milenio Quingeo (UEM)
Loading...
Date
2025-09-02
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad de Cuenca
Abstract
The Millennium Schools program in Ecuador has faced several problems due to its use of a nationwide prototype infrastructure design, without adequately considering key factors such as local culture and climate, in order to reduce construction time and costs. This research proposes an energy comfort analysis of the Millennium Educational Unit in Quingeo, with the aim of evaluating the performance of these schools in the cold climates of the Ecuadorian highlands. Through field analysis and energy simulations, a comparison will be made between the current model and a partial redesign proposal at the preliminary project level of the classroom block based on passive design strategies, specifically considering local conditions. The study seeks to develop a set of design patterns applicable to future educational units in the highland region, aiming for these spaces to better respond to climate and site conditions.
Resumen
El programa Escuelas del Milenio en Ecuador ha enfrentado varios problemas debido a que utiliza un diseño de infraestructura prototipo a nivel nacional, sin considerar adecuadamente factores clave como la cultura y el clima local, con el fin de disminuir tiempo y costos en su construcción. La investigación propone un análisis de confort energético de la Unidad Educativa del Milenio en Quingeo, con el objetivo de evaluar el rendimiento de estas escuelas en los climas fríos de la sierra ecuatoriana. Mediante análisis de campo y simulaciones energéticas, se realizará una comparativa entre el modelo actual y una propuesta de rediseño parcial a nivel de anteproyecto del bloque de aulas fundamentada en estrategias de diseño pasivo, considerando específicamente las condiciones de lugar. El estudio busca desarrollar un conjunto de patrones de diseño aplicables a futuras unidades educativas en la región sierra, buscando que estos espacios respondan de mejor manera a las condiciones climáticas y de emplazamiento.
Keywords
Arquitectura, Estrategias bioclimáticas, Eficiencia energética
Citation
Código de tesis
TA; 1501
Código de tesis
Grado Académico
Arquitecto