Las TIC herramienta alternativa para la eneñanza-aprenizaje de las ciencias sociales: la revolución liberal

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dc.contributor.advisorCarrasco Aguilar, Nancy Catalinaes_ES
dc.contributor.authorAguirre Parra, Sherly Andreinaes_ES
dc.contributor.authorOchoa Calderón, Silvana Estefaníaes_ES
dc.date.accessioned2013-06-06T20:25:50Z
dc.date.available2013-06-06T20:25:50Z
dc.date.issued2012es_ES
dc.descriptionLa presente propuesta trata sobre el desarrollo de una página web que abarca el tema de la Revolución Liberal, hecho importante en la historia del Ecuador correspondiente al área de Estudios Sociales de Séptimo año de Básica, la misma que está desarrollada en google.blogger.com y en google.sites.com. La página principal es la introducción al tema, y también es la guía para dirigirnos a las siguientes páginas, que contienen los subtemas, distinguiéndolo por los pequeños fragmento teóricos sobre la Revolución Liberal, 5 de Junio, Primer Gobierno Alfarista, Alfarismo vs. Placismo, Segundo Gobierno Alfarista y el Fin de la Revolución Liberal, además se cuenta con un resumen de este acontecimiento, un retrato hablado de Eloy Alfaro, Estado Laico, Obras y Objetivos, y Entretenimiento, el mismo que cuenta con diferentes actividades para el aprendizaje, la evaluación o autoevaluación, dirigida a los niños y docentes, y como no podría faltar la planificación desarrollada en el Modelo dialogal para guiarse y poder desarrollar la clase desde la pagina web misma. Esto lleva a que los estudiantes no sean seres receptores y pasivos, sino que sean ellos mismos los que generen su aprendizaje de manera espontánea, pero sin olvidar el papel que desempeña el maestro que será quien guíe a los estudiantes para lograr el uso de las TIC responsable y concientemente, además de despertar el interés del estudiante por este tema.es_ES
dc.description.cityCuencaes_ES
dc.description.degreeLicenciada en Ciencias de la Educación. Especialidad Educación General Básicaes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/1835
dc.language.isospaes_ES
dc.relation.ispartofseriesTEB;70es_ES
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
dc.subjectEducacion Basicaes_ES
dc.subjectRevolucion Liberales_ES
dc.subjectPlacismoes_ES
dc.subjectLaicismoes_ES
dc.subjectConservadoreses_ES
dc.subjectTices_ES
dc.subjectInternetes_ES
dc.subjectPagina Webes_ES
dc.subjectAlfarismoes_ES
dc.subjectEloy Alfaroes_ES
dc.subjectModelo Dialogales_ES
dc.subjectDocentees_ES
dc.subjectEstudiantees_ES
dc.subjectEvaluaciones_ES
dc.subjectAutoevaluaciones_ES
dc.subjectPlanificaciones_ES
dc.subjectCurriculoes_ES
dc.titleLas TIC herramienta alternativa para la eneñanza-aprenizaje de las ciencias sociales: la revolución liberales_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.ucuenca.paginacion62 páginas

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