Evaluación y modificación de los conocimientos, actitudes y prácticas en las mujeres privadas de libertad del centro de rehabilitación social femenina de cuenca frente a las infecciones de transmisión de sexual (its) y vih/sida

dc.contributor.advisorFreire Solano, Eulalia del Carmenes_ES
dc.contributor.assessorMorales Sanmartín, Jaime Rodrigo
dc.contributor.authorBrito Puni, Daysi Ximenaes_ES
dc.contributor.authorChalco Calle, Diego Fernandoes_ES
dc.contributor.authorJiménez Vásquez, Maritza Nataliaes_ES
dc.date.accessioned2014-07-07T14:30:18Z
dc.date.available2014-07-07T14:30:18Z
dc.date.issued2008es_ES
dc.descriptionObjetivo. Mejorar conocimientos y actitudes sobre educación sexual y disminuir prácticas de riesgo para infecciones de transmisión sexual (ITS) y VIH/SIDA en las mujeres privadas de libertad del Centro de Rehabilitación Social de Cuenca. Materiales y Método. Con un diseño cuasiexperimental se incluyeron 69 mujeres en el grupo intervenido (Centro de Rehabilitación Social Femenina de Cuenca) y 21 mujeres en el grupo control (Centro de Rehabilitación Social Femenina de Machala). Mediante estadística inferencial se realizó una evaluación de conocimientos, actitudes y prácticas antes de la intervención y después de ella. Resultados. Los grupos fueron comparables en edad, residencia, escolaridad, edad de la primera relación y número de personas con quienes la tuvieron (P > 0,05). Antes de la intervención, los promedios sobre conocimientos, actitudes y prácticas fueron similares (P > 0,05). Ambos grupos tuvieron puntuación regular (5 a 7,8 y 5 a 6,9 puntos, respectivamente) en conocimiento y prácticas; en actitudes el grupo a intervenir tuvo puntuación buena (6 a 10 puntos) y el control, puntuación regular (3 a 5,9 puntos). Después de la intervención hubo un significativo aumento en conocimientos (P = 0,0001) y en actitudes (P = 0,043). La disminución de prácticas de riesgo globalmente no fue significativa (P = 0,109) pero si fueron significativas en la modificación de hábitos sexuales (P = 0,019) y la utilización del preservativo (P = 0,048). Discusión. La importancia del incremento en los conocimientos y actitudes sobre la educación sexual y la disminución de prácticas de riesgo en la conducta sexual tienen relevancia en la cadena de las ITS. Una intervención educativa cumple una función importante en los programa de salud preventiva aun en una población cautiva como las internas de un Centro de Rehabilitación Social Femeninaes_ES
dc.description.cityCuencaes_ES
dc.description.degreeMédicoes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/19676
dc.language.isospaes_ES
dc.relation.ispartofseriesMED-1510es_ES
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
dc.subjectConocimientos, Actitudes Y Practica En Saludes_ES
dc.subjectVih-Sidaes_ES
dc.subjectInfecciones De Transmision Sexuales_ES
dc.subjectMujereses_ES
dc.subjectCentro De Rehabilitacion Social Femeninoes_ES
dc.subjectCuenca-Ecuadores_ES
dc.titleEvaluación y modificación de los conocimientos, actitudes y prácticas en las mujeres privadas de libertad del centro de rehabilitación social femenina de cuenca frente a las infecciones de transmisión de sexual (its) y vih/sidaes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.ucuenca.id0101360972
dc.ucuenca.id0100881564
dc.ucuenca.idautor0104856034
dc.ucuenca.idautor0301983078
dc.ucuenca.idautor0103460002
dc.ucuenca.paginacion77 páginases_ES

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