Prevalencia de las alteraciones de la huella plantar y sus efectos colaterales en niños de 3 y 4 años de edad. Centros Infantiles del Buen Vivir del MIES. Cuenca 2014-2015

dc.contributor.advisorHuiracocha Tutivén, María de Lourdes
dc.contributor.assessorVerdugo Sánchez, Adriana Elizabeth
dc.contributor.authorZambrano Zambrano, Lliria Mercedes
dc.date.accessioned2015-08-05T17:46:15Z
dc.date.available2015-08-05T17:46:15Z
dc.date.issued2015-11-11
dc.descriptionObjetivo: Determinar la prevalencia de alteraciones de la huella plantar y sus efectos colaterales, en niños de 3 y 4 años de los Centros Infantiles del Buen Vivir del MIES, Cuenca, en el período 2014-2015. Metodología: Estudio descriptivo, mediante la evaluación postural de miembros inferiores en 90 niños que asisten a tres Centros Infantiles del Buen Vivir. Análisis observacional estático, dinámico y registro de la huella plantar, con podoscopio, en un formulario elaborado por la autora. Procesamiento de datos en SPSS.18 con análisis descriptivo, razón de prevalencia, intervalos de confianza y chi cuadrado. Resultados: La prevalencia de alteraciones de la huella plantar fue del 71% (IC 95% 62% - 81%), las de mayor incidencia fueron el pie plano bilateral con el 56,7%, el talo valgo derecho con el 20% y antepie aducto derecho con el 12,2%. Los efectos colaterales asociados fueron: desgaste de calzado en puntos de apoyo 55,6% (RP IC95% p 0,000), alteraciones angulares de rodillas 27,8% (RP IC95% p 0,000), alteraciones posturales de los dedos del pie 20% (RP IC95% p 0,001) y dolor en zonas determinadas del pie 17,8% (RP IC95% p 0,002). Conclusiones: Es necesario incorporar la evaluación de la huella plantar en niños.es_ES
dc.description.abstractAim: To determine the prevalence of footprints of the bottom of feet and their side effects in 3-4 year old children attending the Good Living Pre School Centers of the Ministry of Economic and Social Welfare during the 2014-2015 period. Methodology: This is a descriptive study which will evaluate the posture of the lower limbs of 90 children who attend the Good Living Pre School Centers. Both a static and dynamic observational analysis and the registration of the footprints of the children´s bottom of the feet by using a chiropodscope will be also carried out. The results will be registered in a form designed by the author of this thesis. Data processing in SPSS 18 and the presentation of simple and double tables, including a descriptive analysis, a prevalence rate, trust intervals, and chi-square distribution will be also carried out. Results: After studying 90 children, those whose alterations of the bottom of the feet was 71% (IC 95% 62% - 81%), it was determined that the ones having greater incidence are bilateral flatfoot, with a percentage of 56,7%, right talo valgus, with a percentage of 20%, and right adduct forefoot, with a percentage of 12,2%. The associated side effects were: worn way shoes on footholds, with a percentage of 55,6% (RP IC 95%), knee´s angular alterations, with a percentage of 27,8% (RP IC 95% p 0.000), toes´ postural alterations (RP IC 95% p 0.001), and pain in specific zones of the foot, with a percentage of 17,8% (RP IC 95% p 0,002). Conclusions: It is necessary to continue to evaluate the early-intervention plans in these centers.es_ES
dc.description.cityCuencaes_ES
dc.description.degreeLicenciado en Terapia Físicaes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/22510
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Cuenca
dc.relation.ispartofseriesTECT;137
dc.subjectFisioterapiaes_ES
dc.subjectPodologíaes_ES
dc.subjectEducación
dc.subjectCantón Cuenca
dc.titlePrevalencia de las alteraciones de la huella plantar y sus efectos colaterales en niños de 3 y 4 años de edad. Centros Infantiles del Buen Vivir del MIES. Cuenca 2014-2015es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.ucuenca.id0101989028es_ES
dc.ucuenca.idautor1309337358es_ES
dc.ucuenca.paginacion47 páginases_ES
dc.ucuenca.titulouniformePREVALENCIA DE LAS ALTERACIONES DE LA HUELLA PLANTAR Y SUS EFECTOS COLATERALES EN NIÑOS DE 3 Y 4 AÑOS DE EDAD. CENTROS INFANTILES DEL BUEN VIVIR DEL MIES. CUENCA 2014-2015

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