Modelo conceptual para la enseñanza del diseño arquitectónico

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dc.contributor.advisorJaramillo Paredes, Diego Estebanes_ES
dc.contributor.authorCordero Salcedo, Manuelaes_ES
dc.contributor.authorMoscoso Moscoso, María Rosaes_ES
dc.date.accessioned2014-06-24T14:29:50Z
dc.date.available2014-06-24T14:29:50Z
dc.date.issued2005es_ES
dc.descriptionEste trabajo es producto del análisis sobre la enseñanza del diseño arquitectónico en la Facultad, en relación a los objetivos planteados en la última Reforma Curricular 2002. Consta de cuatro secciones. La primera, intenta introducirnos al contexto en el que la Facultad es creada, y los procesos que la condicionaron. LA segunda hace un recorrido por la complejidad contemporánea y la educación ante el siglo XXI. La tercera analiza las cátedras de Talles Arquitectónico a lo largo de la carrera. LA cuarta se concentra en la propuesta, enfatizando en la relación sujeto, (creador y usuario) y objeto arquitectónico. LA arquitectura es una creación del ser humano para el ser humano, inmerso en realidades diversas, de las que el estudiante no puede prescindir al momento de diseñar un hábitat.es_ES
dc.description.cityCuenca, Ecuadores_ES
dc.description.degreeArquitectoes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/6125
dc.language.isospaes_ES
dc.relation.ispartofseriesTA-536es_ES
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
dc.subjectArquitecturaes_ES
dc.subjectDiseños arquitectónicoses_ES
dc.subjectEnseñanzaes_ES
dc.subjectConstrucciones de viviendases_ES
dc.titleModelo conceptual para la enseñanza del diseño arquitectónicoes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.ucuenca.id0101240091es_ES
dc.ucuenca.paginacion253 páginases_ES

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