Diseño curricular basado en competencias para la asignatura de Estadística

dc.contributor.advisorRojas Reyes, Carlos
dc.contributor.authorSacta Campos, Catalina del Rocío
dc.date.accessioned2017-04-10T12:04:33Z
dc.date.available2017-04-10T12:04:33Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionEl propósito del estudio es relacionar y organizar, en un todo coherente, los aprendizajes que resulten de la práctica cotidiana para facilitar el desarrollo de la enseñanza a nivel superior y de esta manera poder dar una nueva visión en el área de la planificación curricular para la asignatura de estadística. Además, que el presente estudio sirva como una guía para los docentes universitarios y así facilitar el proceso de enseñanza – aprendizaje.es_ES
dc.description.abstractThe purpose of the study is to relate and to organize, as a whole, the students’ learning that results from the daily practice in order to facilitate the development of teaching at higher education level. In this way, it can give a new vision in the curriculum planning area to the Statistics subject. In addition, the present project serves as a guide for university teachers, and thus it helps the teaching - learning process.es_ES
dc.description.cityCuencaes_ES
dc.description.degreeDiplomado en Docencia Universitariaes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/27156
dc.language.isospaes_ES
dc.relation.ispartofseriesTD4;435
dc.subjectDidacticaes_ES
dc.subjectCurriculumes_ES
dc.subjectDiseño Curriculares_ES
dc.subjectEvaluaciones_ES
dc.titleDiseño curricular basado en competencias para la asignatura de Estadísticaes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.ucuenca.id0100732494es_ES
dc.ucuenca.idautor0103052320es_ES
dc.ucuenca.paginacion25 páginases_ES

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