The use of ICTs to develop productive skills in the EFL/ESL classroom

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dc.contributor.advisorPiedra Carrión, Verónica Rosalía
dc.contributor.authorHeredia Espinoza, Abraham Alberto
dc.date.accessioned2022-09-16T12:50:53Z
dc.date.available2022-09-16T12:50:53Z
dc.date.issued2022-09-15
dc.descriptionEsta síntesis investigativa tiene como objetivo descubrir los efectos, percepciones y efectividad de los enfoques académicos que se han reportado sobre el uso de los TICs en el aula EFL y ESL. En base a los criterios de inclusión y exclusión de este estudio, 21 artículos que usaron diferentes instrumentos y tuvieron lugar en diferentes niveles, fueron seleccionados para ser analizados. Los resultados revelan que los efectos de los TICs en las destrezas lingüísticas y no lingüísticas son positivos. Adicionalmente, los estudios analizados indican que tanto estudiantes como maestros presentan mayor cantidad de percepciones positivas que negativas con respecto al uso de las TICs dentro y fuera del aula. Los resultados de este análisis pueden servir como futura referencia para que los maestros incluyan estas herramientas en el aula EFL y ESLen_US
dc.description.abstractThis research synthesis aims to discover the effects, perceptions, and effectiveness of the approaches that have been reported on the use of ICTs in the EFL and ESL classroom. According to the inclusion and exclusion criteria for this study, 21 empirical studies which used different instruments and occurred at different levels, were selected to be analyzed. The findings of this research show that the effects of the use of ICTs in linguistic and non-linguistic skills are positive. In addition, the analyzed studies indicated that both students and teachers presented more positive than negative perceptions towards the use of ICTs inside and outside the classroom. The outcomes of this analysis can serve as future reference for teachers to include those tools in the EFL and ESL classroomen_US
dc.description.cityCuencaen_US
dc.description.degreeLicenciado de Ciencias de la Educación en Lengua y Literatura Inglesaen_US
dc.formatapplication/pdfen_US
dc.format.extent78 páginasen_US
dc.identifier.urihttp://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/39813
dc.language.isospaen_US
dc.publisherUniversidad de Cuencaen_US
dc.relation.ispartofseriesTLI;585
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.accessRightsopenAccessen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectLiteratura Inglesaen_US
dc.subjectLingüísticaen_US
dc.subjectEstrategias de enseñanzaen_US
dc.subjectDocentesen_US
dc.subject.otherEducaciónen_US
dc.titleThe use of ICTs to develop productive skills in the EFL/ESL classroomen_US
dc.ucuenca.areaconocimientounescoamplio57 Lingüísticaen_US
dc.ucuenca.areaconocimientounescodetallado5312.04 Educaciónen_US
dc.ucuenca.areaconocimientounescoespecifico5801 Teoría y Métodos Educativosen_US
dc.ucuenca.correspondenciahereabraham@gmail.comen_US
dc.ucuenca.id0106044803en_US
dc.ucuenca.idautor0107084519en_US
dc.ucuenca.responsablerecepcionSalto Morquecho Nube del Rocíoen_US
dc.ucuenca.titulouniformeThe Use of ICTs to Develop Productive Skills in the EFL/ESL Classroomen_US
dc.ucuenca.versionsubmittedVersionen_US

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