Covitalidad: competencias socioemocionales en adolescentes de instituciones educativas de la ciudad de Cuenca

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dc.contributor.advisorLópez Orellana, Cindy Tatiana
dc.contributor.authorBueno Zhapan, Nathali Stefania
dc.date2027-02-21
dc.date.accessioned2025-02-25T20:30:50Z
dc.date.available2027-02-22
dc.date.available2025-02-25T20:30:50Z
dc.date.issued2025-02-21
dc.descriptionLa actual presencia de exigencias sociales, académicas y personales, ha jugado un papel importante en el incremento de problemas de salud mental. Ante esta problemática emerge un nuevo modelo de salud positiva denominado covitalidad, que se define como la interacción de constructos y factores psicológicos positivos, que da como resultado un adecuado desarrollo y bienestar del ser humano. El objetivo de estudio fue describir la covitalidad en adolescentes de instituciones educativas de la ciudad de Cuenca. La investigación contó con un enfoque cuantitativo, de diseño no experimental de corte transversal y un alcance descriptivo. La muestra del estudio estuvo constituida por 492 adolescentes, el 52.2% fueron hombres y el 47.8% mujeres, en edades de 12 a 18 años. Los resultados reflejaron que el 55.5 % de los adolescentes evaluados presentaron niveles altos de covitalidad, con un predominio de puntajes altos en los hombres (M= 113; DE= 22.7) a comparación de las mujeres (M= 109; DE= 22.1). Además de ello, las dimensiones que predominaron en los adolescentes fueron el compromiso con la vida y la competencia emocional. En conclusión, la mitad de la población adolescente presentaron perfiles socioemocionales adecuados que fortalecen su bienestar general y mejoran su calidad de vida.
dc.description.abstractThe current presence of social, academic and personal demands has played an important role in the increase of mental health problems. Faced with this problem, a new model of positive health emerges, called covitality, which is defined as the interaction of positive psychological of positive psychological constructs and factors, which results in an adequate development and well-being of the human being. The objective of the study was to describe covitality in adolescents from educational institutions in the city of Cuenca. The research had a quantitative approach, a non-experimental cross-sectional design and a descriptive scope. The study sample consisted of 492 adolescents, 52.2% were males and 47.8% females, aged 12 to 18 years. The results showed that 55.5% of the adolescents evaluated presented high levels of covitality, with a predominance of high scores in males (M= 113; SD= 22.7) compared to females (M= 109; SD= 22.1). In addition to this, the dimensions that predominated in adolescents were commitment to life and emotional competence. In conclusion, half of the adolescent population presented adequate socioemotional profiles that strengthen their overall well-being and improve their quality of life.
dc.description.uri0000-0002-6054-1154
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent35 páginas
dc.identifier.urihttps://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/46213
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de Cuenca
dc.relation.ispartofTPS; 814
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0
dc.rights.accessRightsopenAccess
dc.subjectPsicología
dc.subjectConstructos psicológicos
dc.subjectSalud mental
dc.subjecthabilidades socioemocionales
dc.subject.otherPsicología
dc.titleCovitalidad: competencias socioemocionales en adolescentes de instituciones educativas de la ciudad de Cuenca
dc.typebachelorThesis
dcterms.descriptionLicenciado en Psicología
dcterms.spatialCuenca, Ecuador

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