Propuesta de rediseño interior del Centro Educativo Infantil Municipal 10 de agosto con enfoque low-cost. Cuenca, Ecuador
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Date
2026-03-09
Authors
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Publisher
Universidad de Cuenca. Facultad de Artes
Abstract
The objective of this degree project is to develop a proposal for the interior redesign of the 10 de Agosto Municipal Children's Education Center, located within the market in the city of Cuenca, Ecuador, with the aim of responding to each of the problems analyzed, both formal and functional, taking a low-cost approach as the design principle. Based on an analysis of the current context, the proposal aims to provide more pleasant and functional environments that better promote children's growth. Low-cost design is the main focus of the design idea, in addition to the metaphorical concept that is an essential part of the formal design of the proposal. This was developed using various tools, such as architectural plans, construction details, 3D visualizations, and technical specifications, which allowed us to provide viable solutions for each need. Finally, the result is a strategic redesign proposal where users are able to interact efficiently in a new educational environment, despite spatial and formal limitations. This demonstrates that educational design is fundamental to enhancing personal and academic well-being in children's early years, as well as for the working environment of teachers and staff.
Resumen
El presente proyecto de titulación tiene por objetivo desarrollar la propuesta de rediseño interior del Centro educativo infantil municipal 10 de agosto, ubicado dentro del mismo mercado en la ciudad de Cuenca, Ecuador, con la finalidad dar respuesta a cada una de las problemáticas analizadas, tanto formal como funcional, tomando como principio de diseño el enfoque low cost. Fundamentado en el análisis del contexto actual, la propuesta se basa en proporcionar ambientes más agradables y funcionales, que permitan potenciar de mejor manera el crecimiento de los niños; siendo el diseño low cost el eje principal por el cual está encaminada la idea de diseño, además del planteamiento de concepto metafórico que es parte esencial para el diseño formal de la propuesta. El mismo que se desarrolló empleando varias herramientas, como planos arquitectónicos, detalles constructivos, visualizaciones 3D y especificaciones técnicas, que nos permitieron dar resoluciones viables a cada necesidad. Finalmente, el resultado es una propuesta de rediseño estratégica en donde los usuarios son capaces de interactuar eficientemente en un nuevo entorno educativo, pese a las limitantes espaciales y formales; de esta manera se evidencia que el diseño educativo es fundamental para potenciar el bienestar personal y académico en la etapa inicial de los niños, y para el entorno de trabajo de docentes y personal de trabajo.
Keywords
Diseño de Interiores, Rediseño, Centro educativo
Citation
Código de tesis
TDI; 535
Código de tesis
Grado Académico
Licenciado en Diseño de Interiores