Propiedades psicométricas de la (BPNES) adaptada a la Educación Física en Argentina, España y Colombia

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dc.contributor.authorFranco, Evelia
dc.contributor.authorCoterón López, Javier
dc.contributor.authorGómez, Valeria Maribel
dc.contributor.authorBrito Parra, Jorge Eduardo
dc.date.accessioned2019-07-29T19:39:18Z
dc.date.available2019-07-29T19:39:18Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionEl objetivo del presente trabajo fue examinar la medida en que las propiedades psicométricas de la Escala de Satisfacción de las Necesidades Psicológicas Básicas (BPNES) resultan estables en muestras de estudiantes de educación física de Argentina, España y Colombia. Participaron 1153 estudiantes de educación física (44.6% varones) de edades comprendidas entre 13 y 16 años (M = 14.68; DE = 1.09). Los análisis factoriales en muestras independientes revelaron adecuadas propiedades psicométricas del instrumento en los tres países. Los análisis multigrupo posteriores demostraron que la estructura factorial, las cargas factoriales y los interceptos eran invariantes entre los grupos. Sin embargo, se encontraron diferencias entre las varianzas residuales. Se discuten los resultados con base en los hallazgos relativos a la consistencia interna de las dimensiones del instrumento y las diferencias observadas entre las tres muestras. Los hallazgos de este trabajo respaldan posteriores comparaciones interculturales mediante el uso de la BPNES
dc.description.abstractThe main goal of this study was to examine the extent to which psychometric properties from the Basic Psychological Needs in Exercise Scale (BPNES) are invariant across samples of Argentine, Spanish and Colombian physical education students. The questionnaire was distributed to 1153 students (44.6% male) from ages 13 to 16 (M = 14.68; SD = 1.09). Confirmatory factor analyses carried out in independent samples revealed suitable psychometric properties in the three samples. Multi-sample confirmatory factor analyses showed that factor structure, factor loadings and intercepts can be considered invariant across the groups. However, residual variances were found to be different across some of the samples. Findings are discussed in terms of internal consistency and differences observed between the three samples. Findings support valid cross-cultural comparisons using BPNES
dc.identifier.doi
dc.identifier.issn1667-4545
dc.identifier.urihttps://repositorio.comillas.edu/xmlui/handle/11531/21920
dc.language.isoes_ES
dc.sourceEvaluar
dc.subjectAnálisis factorial
dc.subjectNecesidades psicológicas básicas
dc.subjectInvarianza
dc.subjectMotivación
dc.titlePropiedades psicométricas de la (BPNES) adaptada a la Educación Física en Argentina, España y Colombia
dc.title.alternativePsychometric properties of the BPNES adapted to Physical Education in Argentina, Spain and Colombia
dc.typeARTÍCULO
dc.ucuenca.afiliacionFranco, E., Universidad de Granada, Granada, España; Franco, E., Universidad Pontificia de Comillas, Madrid, España
dc.ucuenca.afiliacionCoterón, J., Universidad Politecnica de Madrid, Madrid, España
dc.ucuenca.afiliacionGómez, V., Universidad de Flores, Buenos Aires, Argentina
dc.ucuenca.afiliacionBrito, J., Universidad de Cuenca, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, Cuenca, Ecuador
dc.ucuenca.areaconocimientofrascatiamplio5. Ciencias Sociales
dc.ucuenca.areaconocimientofrascatidetallado5.1.2 Psicología Especial(Terapia de Aprendizaje, Habla
dc.ucuenca.areaconocimientofrascatiespecifico5.1 Psicología
dc.ucuenca.areaconocimientounescoamplio03 - Ciencias Sociales, Periodismo e Información
dc.ucuenca.areaconocimientounescodetallado0313 - Psicología
dc.ucuenca.areaconocimientounescoespecifico031 - Ciencias Sociales y Ciencias del Comportamiento
dc.ucuenca.correspondenciaFranco, Evelia , e.francoalvarez@gmail.com
dc.ucuenca.idautor0000-0002-6713-2767
dc.ucuenca.idautorSgrp-921-2
dc.ucuenca.idautorSgrp-921-3
dc.ucuenca.idautor0102943461
dc.ucuenca.indicebibliograficoDOAJ
dc.ucuenca.numerocitaciones0
dc.ucuenca.urifuentehttps://revistas.unc.edu.ar/index.php/revaluar
dc.ucuenca.versionVersión publicada
dc.ucuenca.volumenvolumen 17, número 2

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