“Evaluación y modificación de los conocimientos, actitudes y prácticas de los estudiantes de la Facultad de Artes, escuelas de artes aplicadas y artes escénicas-comunes, en la Universidad de Cuenca, frente a las infecciones de transmisión sexual (ITS) Y VIH/SIDA”
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2010
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Abstract
We performed a quasi-experimental study of educational intervention on students of schools of applied arts and performing arts-common, of the University of Cuenca, to determine the level of knowledge, attitudes and practices in STI / HIV / AIDS, was used a sample of 66 from a total of 475 students of the Faculty of Arts. Through the implementation of a Pre-CAPs was established quality and level of knowledge, attitudes and practices of adolescents was developed educational presentation materials, whose effectiveness was evaluated 3 months later by a Post-CAPs based on the theory social cognitive Albert Bandura.- The results show a significant increase of knowledge on condylomata of 9.09% to 93.7%, gonorrhea 57.5% to 100%, trichomoniasis 18.8% to 81.2%, chlamydia 18.8% to 92.2%. With regard to the mode of transmission without penetration increased from 74.2% to 89.1% and from infected mother to child from 75.7% to 96.8%. The symptoms of STIs, there are a significant elevation: pain in lower belly of 19.7% to 78.1%, genital warts 59.1% to 98.4% and swollen glands from 45.5% to 89.1%. Whether they are curable: syphilis increased 69.7% to 100%, trichomoniasis 18.1 to 81.3%, chlamydia 18.1% to 92.2%.-In terms of attitudes, there is an improvement over talking with parents, going to the hospital, the doctor, do not go to the pharmacy, or go to friends.
With regard to sexual practices, we see a better insight into relations with genital intercourse and condom use.
The results of self-efficacy scales A, B and C shows that the safety of students was changed but there was no statistical significance.
Resumen
Se realizó un estudio cuasi experimental de intervención educativa en los estudiantes de las escuelas de artes aplicadas y artes escénicas-comunes, de la Universidad de Cuenca, para determinar el nivel de conocimientos, actitudes y practicas sobre las ITS/VIH/SIDA; se utilizo una muestra de 66 de un universo de 475 estudiantes de la Facultad de Artes. Mediante la aplicación de un Pre-CAPs se estableció la calidad y el nivel de conocimientos, actitudes y prácticas de los adolecentes, se elaboró una presentación con materiales educativos, cuya efectividad se evaluó 3 meses después mediante un Post-CAPs en base a la teoría cognitiva-social de Albert Bandura.- Los resultados muestran una elevación significativa de los conocimientos sobre condilomas del 9.09% al 93.7%, gonorrea del 57.5% al 100%, tricomoniasis del 18.8% al 81.2%, clamidiasis del 18.8% al 92.2%. Con respecto a la forma de contagio sin penetración se incrementa del 74.2% al 89.1% y de madre infectada a hijo del 75.7% al 96.8%. En los síntomas de las ITS, existe una elevación significativa: dolor en el vientre bajo del 19.7% al 78.1%, verrugas en los genitales del 59.1% al 98.4% e inflamación en los ganglios del 45.5% al 89.1%. Sobre si son curables: sífilis se incremento del 69.7% al 100%, tricomoniasis del 18.1 al 81.3%, clamidiasis del 18.1% al 92.2%.- En cuanto a las actitudes, existe una mejoría en relación a conversar con padres, ir al hospital, al médico, no ir a la farmacia, ni acudir a los amigos.- Con respecto a las prácticas sexuales, se aprecia un mejor discernimiento de mantener relaciones con coito genital y el uso del preservativo.- En los resultados de las escalas de auto eficacia A, B y C; se aprecia que la seguridad de los estudiantes se modificó pero no se obtuvo significancia estadística.
Keywords
Estudio Cuasiexperiemental, Practicas En Salud, Enfermedades De Transmision Sexual, Vih, Sindrome De Inmunodeficiencia Adquirida, Evaluacion, Terapia Conductista, Estudiantes De Artes, Universidad De Cuenca, Cuenca, Sida
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MED-2170