Propiedades psicométricas de la escala de bienestar psicológico en estudiantes de psicología de la Universidad de Cuenca
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Date
2025-02-17
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Publisher
Universidad de Cuenca
Abstract
Psychological well-being is important in people’s lives since it affects various areas; instruments have been created to measure it and are used mainly by psychologists; however, sometimes, the instruments used may not possess adequate psychometric properties. This research aimed to determine the psychometric properties of the Psychological Well-being Scale in terms of validity by internal structure and reliability in university students from the Faculty of Psychology at Universidad de Cuenca. The method was quantitative, with a descriptive scope, and the research design was non-experimental cross-sectional, and instrumental research. The participants were 300 students from the Faculty of Psychology at the Universidad de Cuenca, men and women between 17 and 44 years old. The results found are: Validity through internal structure by confirmatory factorial analysis showed a CFI of. 82, a TLI of. 80, an RMSEA of. 08, and an SRMR of. 07. Whereas, the internal consistency analysis using the reliability coefficients Cronbach’s Alpha and McDonald’s Omega showed that some dimensions have an internal consistency below the acceptable level. 70. The original model is inconsistent with the sample and the dimension with a lower internal consistency is that of the Domain of the environment.
Resumen
El bienestar psicológico es importante en la vida de las personas, tiene efecto en diversos ámbitos; para medirlo se han creado instrumentos que son usados principalmente por psicólogos, sin embargo, a veces los instrumentos no tienen propiedades psicométricas adecuadas. El objetivo de la investigación fue determinar las propiedades psicométricas de la Escala de Bienestar Psicológico en términos de validez por estructura interna y de confiabilidad en estudiantes universitarios de la Facultad de Psicología de la Universidad de Cuenca. El método fue cuantitativo, con alcance descriptivo, el diseño de investigación fue no experimental de corte transversal y fue una investigación instrumental. Los participantes fueron 300 estudiantes de la Facultad de Psicología de la Universidad de Cuenca, hombres y mujeres entre 17 y 44 años de edad. Entre los resultados encontrados están: La validez a través de estructura interna por Análisis Factorial Confirmatorio mostró un CFI de .82, un TLI de .80, un RMSEA de .08, y un SRMR de .07. Mientras que, el análisis de consistencia interna mediante los coeficientes de confiabilidad Alfa de Cronbach y Omega de McDonald evidenció que algunas dimensiones presentan una consistencia interna por debajo del nivel aceptable .70. Se concluye que el modelo original no se ajusta a la muestra y la dimensión con consistencia interna menor es la de Dominio del entorno.
Keywords
Psicología, Validez, Confiabilidad
Citation
Código de tesis
TPS; 767
Código de tesis
Grado Académico
Licenciado en Psicología