El modelo pedagógico desarrollador cubano y la experiencia del ciclo conferencia-seminario-clase práctica en historia del arte
| dc.contributor.author | Moya Méndez, Misael | |
| dc.date.accessioned | 2022-04-19T19:49:22Z | |
| dc.date.available | 2022-04-19T19:49:22Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description | A partir del resumen de un texto base, originalmente extenso y de carácter autoetnográfico, se caracteriza y describe el modelo pedagógico cubano, como resultado de respuestas individuales y flexibles a un contexto con especificidades dentro de América Latina; y se testimonia la implementación del ciclo conferencia-seminario-clase práctica en la disciplina de Historia del Arte, desde su potencial desarrollador, resultado de su apertura a toda teoría de aprendizaje y estrategia didáctica, implementadas solidariamente. | |
| dc.description.abstract | From the summary of a base text, originally extensive and of an autoethnographic nature, the Cuban pedagogical model is characterized and described, as a result of individual and flexible responses to a context with specificities within Latin America; and the implementation of the conference-seminar-practical class cycle in the discipline of Art History is witnessed, from its potential developer, as a result of its openness to all learning theory and didactic strategy, implemented jointly. | |
| dc.identifier.issn | 2602-8158 | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/38812 | |
| dc.identifier.uri | https://publicaciones.ucuenca.edu.ec/ojs/index.php/revpos/article/view/4040 | |
| dc.language.iso | es_ES | |
| dc.source | Revista de Investigación y Pedagogía del Arte | |
| dc.subject | Seminario | |
| dc.subject | Etnografía educativa | |
| dc.subject | Modelo pedagógico desarrollador | |
| dc.subject | Escuela activa | |
| dc.subject | Conferencia | |
| dc.subject | Clase práctica | |
| dc.subject | Constructivismo | |
| dc.subject | Conductismo | |
| dc.subject | Historia del arte | |
| dc.title | El modelo pedagógico desarrollador cubano y la experiencia del ciclo conferencia-seminario-clase práctica en historia del arte | |
| dc.title.alternative | The cuban developing pedagogical model and the experience of the cycle conference-seminar-practical class in Art History | |
| dc.type | ARTÍCULO | |
| dc.ucuenca.afiliacion | Moya, M., Universidad de Cuenca, Cuenca, Ecuador | |
| dc.ucuenca.areaconocimientofrascatiamplio | 5. Ciencias Sociales | |
| dc.ucuenca.areaconocimientofrascatidetallado | 5.3.1 Educación en general | |
| dc.ucuenca.areaconocimientofrascatiespecifico | 5.3 Ciencias de la Educación | |
| dc.ucuenca.areaconocimientounescoamplio | 01 - Educación | |
| dc.ucuenca.areaconocimientounescodetallado | 0111 - Ciencias de la Educación | |
| dc.ucuenca.areaconocimientounescoespecifico | 011 - Educación | |
| dc.ucuenca.correspondencia | Moya Mendez, Misael , misaelmoya@gmail.com | |
| dc.ucuenca.idautor | 0151353471 | |
| dc.ucuenca.indicebibliografico | LATINDEX | |
| dc.ucuenca.numerocitaciones | 0 | |
| dc.ucuenca.urifuente | https://publicaciones.ucuenca.edu.ec/ojs/index.php/revpos/issue/view/245 | |
| dc.ucuenca.version | Versión publicada | |
| dc.ucuenca.volumen | Número 11 |
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