Autoconcepto del adolescente según sus características sociodemográficas y de los progenitores

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dc.contributor.authorMorales Quizhpi, Juana Agustina
dc.contributor.authorArpi Peñaloza, Nube del Rocío
dc.contributor.authorPalacios Madero, María Dolores
dc.contributor.authorConforme Zambrano, Elsa Gardenia
dc.date.accessioned2021-10-07T17:55:44Z
dc.date.available2021-10-07T17:55:44Z
dc.date.issued2021
dc.descriptionLa adolescencia implica cambios psicosociales importantes, uno de ellos, es el desarrollo del autoconcepto que se afianza en esta etapa en un contexto familiar, académico y social. El objetivo del estudio fue analizar las dimensiones del autoconcepto de los adolescentes cuencanos, en función de: i) las características sociodemográficas: sexo, escolaridad, sostenimiento institucional y la tipología familiar de los adolescentes, ii) las características sociodemográficas de los progenitores: jornada laboral, el estado civil y el nivel de estudios. Participaron 1085 adolescentes escolarizados entre 15 y 18 años de la ciudad de Cuenca, se aplicó la Escala Autoconcepto Forma 5 (García & Musitu, 2014). Los resultados informan que los adolescentes cuencanos presentan puntuaciones por encima del percentil 50 en la dimensión académica y física; seguidas por la dimensión familiar y emocional; mientras que, la dimensión social reporta una puntuación ligeramente por debajo del percentil 50. En cuanto al sexo, los hombres presentan una puntuación superior en la dimensión social y familiar en comparación a las mujeres, quienes presentan un mejor autoconcepto académico, emocional y físico. Según la escolaridad, los adolescentes de tercer año de bachillerato muestran un autoconcepto físico y los que asisten a instituciones particulares un mejor autoconcepto académico y familiar, al igual que los adolescentes cuyos padres y madres tienen un estado civil de casado y un nivel de estudios de posgrado. Se concluye que la variabilidad de las dimensiones del autoconcepto del adolescente se explica por la presencia de las características sociodemográficas de los adolescentes y de sus progenitores.
dc.identifier.doi10.18537/10.18538/mskn.12.01
dc.identifier.issn1390-6143, 2477-8893
dc.identifier.urihttp://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/36903
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.18537/mskn.12.01.02
dc.language.isoes_ES
dc.sourceMaskana
dc.subjectAdolescentes
dc.subjectProgenitores
dc.subjectAutoconcepto
dc.subjectCaracterísticas sociodemográficas
dc.titleAutoconcepto del adolescente según sus características sociodemográficas y de los progenitores
dc.typeARTÍCULO
dc.ucuenca.afiliacionMorales, J., Universidad de Cuenca, Cuenca, Ecuador
dc.ucuenca.afiliacionArpi, N., Universidad de Cuenca, Cuenca, Ecuador
dc.ucuenca.afiliacionConforme, E., Universidad de Cuenca, Cuenca, Ecuador
dc.ucuenca.afiliacionPalacios, M., Universidad de Cuenca, Cuenca, Ecuador
dc.ucuenca.areaconocimientofrascatiamplio5. Ciencias Sociales
dc.ucuenca.areaconocimientofrascatidetallado5.1.1 Psicología (Humanos con Relacion a Máquinas)
dc.ucuenca.areaconocimientofrascatiespecifico5.1 Psicología y Ciencias Cognitivas
dc.ucuenca.areaconocimientounescoamplio09 - Salud y Bienestar
dc.ucuenca.areaconocimientounescodetallado0922 - Servicios de Cuidado a Ninos y Jóvenes
dc.ucuenca.areaconocimientounescoespecifico092 - Bienestar
dc.ucuenca.idautor0102939659
dc.ucuenca.idautor0302105788
dc.ucuenca.idautor1400241988
dc.ucuenca.idautor0924771967
dc.ucuenca.indicebibliograficoDIALNET
dc.ucuenca.numerocitaciones0
dc.ucuenca.urifuentehttps://publicaciones.ucuenca.edu.ec/ojs/index.php/maskana/issue/view/235
dc.ucuenca.versionVersión publicada
dc.ucuenca.volumenVolumen 12, número 1

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