Análisis comparativo de los estilos de crianza y sus efectos en prácticas machistas y sexistas desde la visión de adolescentes de la UE Sayausi y UE Herlinda Toral, septiembre 2022- febrero 2023, desde la perspectiva género

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dc.contributor.advisorGarcía Vélez, Adriana del Rocío
dc.contributor.authorPeña Castro, Domenica Belen
dc.contributor.authorQuizhpe Villa, Andrea Dennise
dc.date.accessioned2023-03-07T18:56:30Z
dc.date.available2023-03-07T18:56:30Z
dc.date.issued2023-03-06
dc.descriptionEl presente estudio tiene por objetivo analizar comparativamente los estilos de crianza y sus efectos en prácticas machistas y sexistas desde la visión de adolescentes de la UE Sayausí y la UE Herlinda Toral. Se realizaron 209 encuestas estructuradas de 28 preguntas claves basadas en el instrumento de identificación de estilo de crianza de Steinberg (1981) y dos bloques de preguntas dirigidas a cuantificar las enseñanzas que las y los cuidadores han transmitidos a las y los adolescentes, la población de estudio fueron estudiantes de tercero de bachillerato de las unidades educativas antes mencionadas. Para la descarga y procesamiento de datos se usó la herramienta de SPSS. Los resultados más relevantes se dieron en torno a la diferenciación de respuestas de mujeres urbanas y el resto de encuestados en cuanto a prácticas machistas y sexistas.en_US
dc.description.abstractThe purpose of this study is to comparatively analyze parenting styles and their effects on machismo and sexist practices from the point of view of teenagers from the Sayausí and the Herlinda Toral. 209 structured surveys were carried out with 28 key questions based on Steinberg's parenting style identification instrument (1981) and two blocks of questions aimed at quantifying the teachings that caregivers have transmitted to teens, the population of the study were third-year high school students from the aforementioned educational units. the SPSS tool was used for the download and data processing, the most relevant results were around the differentiation of responses from urban women and the rest of the respondents in terms of machism and sexist practices.en_US
dc.description.cityCuencaen_US
dc.description.degreeLicenciado en Género y Desarrolloen_US
dc.description.uri0009-0003-1538-7519en_US
dc.formatapplication/pdfen_US
dc.format.extent67 páginasen_US
dc.identifier.urihttp://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/41358
dc.language.isospaen_US
dc.publisherUniversidad de Cuencaen_US
dc.relation.ispartofseriesTGD;88
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.accessRightsopenAccessen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectGéneroen_US
dc.subjectSexismoen_US
dc.subjectAdolescentesen_US
dc.subjectUnidades Educativasen_US
dc.subject.otherInteracción de gruposen_US
dc.titleAnálisis comparativo de los estilos de crianza y sus efectos en prácticas machistas y sexistas desde la visión de adolescentes de la UE Sayausi y UE Herlinda Toral, septiembre 2022- febrero 2023, desde la perspectiva géneroen_US
dc.typebachelorThesisen_US
dc.ucuenca.areaconocimientounescoamplio61 Psicologíaen_US
dc.ucuenca.areaconocimientounescodetallado6114.10 Interacción de Gruposen_US
dc.ucuenca.areaconocimientounescoespecifico6114 Psicología Socialen_US
dc.ucuenca.responsablerecepcionLeón Bravo Diana Alexandraen_US
dc.ucuenca.versionsubmittedVersionen_US

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