Placer y complace: una exploración cualitativa de la brecha orgásmica en estudiantes mujeres de la Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Políticas y Sociales en el año 2025
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Date
2026-03-30
Authors
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Publisher
Universidad de Cuenca. Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Políticas y Sociales
Abstract
This research analyzes the configuration of the orgasm gap among female students of the Faculty of Jurisprudence and Political and Social Sciences, based on the lived experiences and meanings they attribute to their sexual experiences. Using a qualitative approach, focus groups complemented by body mapping techniques were employed, allowing for a situated exploration of the androcentric mechanisms and phallocentric discourses that condition women’s access to sexual pleasure. The results, processed using ATLAS.ti software, show that the orgasm gap is sustained by restrictive sexual education, the anatomical invisibilization of the clitoris, and the pressure exerted by an androcentric visual culture that promotes sexual performativity and the simulation of pleasure. Additionally, a significant contrast is identified between students from the Gender and Development program and those from Law, Family Counseling, and Social Work, with the former demonstrating higher levels of bodily awareness, critical questioning of sexual mandates, and greater agency in response to sexual dissatisfaction. Nevertheless, the study also reveals strategies of resistance and sexual sovereignty, such as self-exploration, the de-guiltification of the body, and the resignification of desire, which enable women to recognize themselves as subjects of pleasure. It is concluded that reducing the orgasm gap requires a political reconfiguration of sexuality that positions sexual pleasure as a central axis of women’s autonomy and freedom.
Resumen
La presente investigación analiza la configuración de la brecha orgásmica en las estudiantes de la Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Políticas y Sociales, a partir de las vivencias y significados que otorgan a sus experiencias sexuales. Bajo un enfoque cualitativo, se emplearon grupos focales complementados con cartografías corporales, lo cual permitió explorar de manera situada los mecanismos androcéntricos y los discursos falocéntricos que condicionan el acceso al placer femenino. Los resultados, procesados mediante el software ATLAS.ti, evidencian que la brecha se sostiene por una educación sexual restrictiva, la invisibilización anatómica del clítoris y la presión de una cultura visual androcéntrica que promueve la performatividad sexual y el fingimiento del placer. Asimismo, se identifica un contraste significativo entre las estudiantes de la carrera de Género y Desarrollo y aquellas de las carreras de Derecho, Orientación Familiar y Trabajo Social, donde las primeras muestran mayores niveles de conciencia corporal, cuestionamiento de los mandatos sexuales y capacidad de agencia frente a la insatisfacción sexual. No obstante, el estudio también revela estrategias de resistencia y soberanía sexual, como la autoexploración, la desculpabilización del cuerpo y la resignificación del deseo, que permite a las mujeres reconocerse como sujetas de placer. Se concluye que la reducción de la brecha orgásmica requiere una reconfiguración política de la sexualidad que posicione el placer sexual como ejes centrales de la autonomía y libertad de las mujeres.
Keywords
Género, Brecha orgásmica, Soberanía corporal, Agencia sexual
Citation
Código de tesis
TGD; 137
Código de tesis
Grado Académico
Licenciado en Género y Desarrollo