El software GeoGebra como recurso didáctico para el aprendizaje de vectores y sus operaciones.

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dc.contributor.authorGuachún Lucero, Freddy Patricio
dc.contributor.authorFernández Ortega, Claudia Margarita
dc.date.accessioned2022-04-20T20:39:32Z
dc.date.available2022-04-20T20:39:32Z
dc.date.issued2020
dc.descriptionEl presente trabajo tiene como objetivo brindar una alternativa didáctica para el aprendizaje de la unidad de Vectores para los estudiantes de primero de Bachillerato General Unificado de la unidad Educativa Chordeleg. Se plantea una propuesta de aprendizaje compuesta de 6 clases utilizando como recurso el software GeoGebra, con el fin de que los estudiantes alcancen un aprendizaje significativo. Para el análisis de la información se utilizó una metodología mixta con 11 Universidad de Cuenca. claudia.fernandez@ucuenca.edu.ec 12 Universidad de Cuenca. patricio.guachun@ucuenca.edu.ec 94 alcance descriptivo, como instrumentos de recolección de información se utilizó una prueba de diagnóstico aplicada a los estudiantes de primero de bachillerato y una entrevista que se aplicó a dos docentes del área de matemáticas del mismo curso. Como conclusiones se pudo evidenciar la falta de conocimientos sobre el tema de vectores en los estudiantes, y la predisposición de los docentes por utilizar herramientas tecnológicas en su aula de clases, lo que demuestra la gran ayuda que puede aportar el incorporar el software GeoGebra al proceso de aprendizaje, de modo que se puedan obtener mejores resultados académicos, despertando la motivación y el interés.
dc.description.cityAzogues
dc.identifier.isbn978-9942-40-199-1
dc.identifier.issn0000-0000
dc.identifier.urihttp://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/1866
dc.language.isoes_ES
dc.publisherAlonso María Arce de la CCE. Núcleo del Cañar
dc.sourceMemorias de la II Jornada Ecuatoriana de GeoGebra
dc.subjectGeoGebra
dc.subjectvectores
dc.subjectpropuesta didáctica
dc.subjectaprendizaje
dc.titleEl software GeoGebra como recurso didáctico para el aprendizaje de vectores y sus operaciones.
dc.typeARTÍCULO DE CONFERENCIA
dc.ucuenca.afiliacionGuachun, F., Universidad de Cuenca, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, Cuenca, Ecuador
dc.ucuenca.afiliacionFernandez, C., Universidad de Cuenca, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, Cuenca, Ecuador
dc.ucuenca.areaconocimientofrascatiamplio5. Ciencias Sociales
dc.ucuenca.areaconocimientofrascatidetallado5.3.1 Educación en general
dc.ucuenca.areaconocimientofrascatiespecifico5.3 Ciencias de la Educación
dc.ucuenca.areaconocimientounescoamplio01 - Educación
dc.ucuenca.areaconocimientounescodetallado0114 - Formación de Profesor con Asignatura de Especialización
dc.ucuenca.areaconocimientounescoespecifico011 - Educación
dc.ucuenca.comiteorganizadorconferenciaJosé Enrique Martínez Serra. Rosa Ildaura Troya Vásquez
dc.ucuenca.conferenciaEl software GeoGebra como recurso didáctico para el aprendizaje de vectores y sus operaciones.
dc.ucuenca.correspondenciaGuachun Lucero, Freddy Patricio, patricio.guachun@ucuenca.edu.ec
dc.ucuenca.fechafinconferencia2020-12-04
dc.ucuenca.fechainicioconferencia2020-12-04
dc.ucuenca.idautor0105554448
dc.ucuenca.idautor0105453476
dc.ucuenca.indicebibliograficoSIN INDEXAR
dc.ucuenca.numerocitaciones0
dc.ucuenca.organizadorconferenciaMarco Vinicio Vásquez Bernal
dc.ucuenca.paisECUADOR
dc.ucuenca.urifuentehttp://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/1882
dc.ucuenca.versionVersión publicada
dc.ucuenca.volumenVolumen 0, número 0

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