Percepción de la calidad de vida en estudiantes de la Universidad para Personas Adultas Mayores de la ciudad de Cuenca-Ecuador, periodo 2025- 2026
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Date
2026-03-06
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Publisher
Universidad de Cuenca. Facultad de Psicología
Abstract
Quality of life is a multidimensional concept that encompasses an individual’s overall well- being, taking into account both objective and subjective aspects that influence their satisfaction and integral development. This research aimed to describe the perception of quality of life among students at the University for Older Adults in the city of Cuenca, Ecuador, during the 2025–2026 period. The specific objectives included identifying the overall level and the most highly rated dimensions of quality of life, as well as descriptively comparing these dimensions according to sociodemographic variables, without establishing correlational relationships. The study employed a quantitative approach, a descriptive cross-sectional design, and non- probabilistic convenience sampling, with a final sample of 132 enrolled students. Data collection involved a sociodemographic questionnaire and the WHOQOL-BREF scale developed by the World Health Organization. The results revealed a high global perception of quality of life and satisfaction with health. Among the dimensions assessed, the environmental domain received the highest ratings, while the social dimension was rated the lowest. Descriptive differences were observed based on sociodemographic characteristics, where factors such as being female, having a higher educational level, receiving a retirement pension, and not suffering from chronic illnesses were associated with better perceptions of well-being. These findings highlight the importance of educational contexts as spaces that promote quality of life in older adulthood.
Resumen
La calidad de vida es un concepto multidimensional que abarca el bienestar general de una persona, considerando aspectos tanto objetivos como subjetivos que influyen en su satisfacción y desarrollo integral. Esta investigación tuvo como objetivo general describir la percepción de la calidad de vida en estudiantes de la Universidad para Personas Adultas Mayores de la ciudad de Cuenca, Ecuador, durante el periodo 2025-2026. Como objetivos específicos se plantearon identificar el nivel global y las dimensiones mejor valoradas de la calidad de vida, así como comparar descriptivamente dichas dimensiones según variables sociodemográficas, sin establecer relaciones correlacionales. El estudio adoptó un enfoque cuantitativo, diseño descriptivo de corte transversal y muestreo no probabilístico por conveniencia, con una muestra final de 132 estudiantes matriculados. La recolección de información se realizó mediante una ficha sociodemográfica y la escala WHOQOL-BREF de la Organización Mundial de la Salud. Los resultados muestran una percepción global alta de la calidad de vida y de satisfacción con la salud. En cuanto a sus dimensiones, la ambiental fue la mejor valorada, mientras que la dimensión social obtuvo los puntajes más bajos. Se observaron diferencias descriptivas según características sociodemográficas, donde factores como el género femenino, un mayor nivel educativo, contar con pensión de jubilación y no padecer enfermedades crónicas podrían estar asociados a mejores percepciones del bienestar. Estos hallazgos resaltan la importancia de los contextos educativos como espacios promotores de calidad de vida en la adultez mayor.
Keywords
Psicología, Adultos mayores, Envejecimiento
Citation
Código de tesis
TPS; 871
Código de tesis
Grado Académico
Licenciado en Psicología