Preocupación por la imagen corporal en mujeres estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa Fiscomisional Río Cenepa, Gualaquiza - Ecuador, periodo 2025-2026
| dc.contributor.advisor | Arias Medina, William Paul | |
| dc.contributor.author | Supliguicha Merchan, Josselyn Lizbeth | |
| dc.date.accessioned | 2026-04-27T21:33:29Z | |
| dc.date.available | 2026-04-27T21:33:29Z | |
| dc.date.issued | 2026-04-24 | |
| dc.description | La imagen corporal durante la adolescencia puede verse influenciada por factores perceptivos, cognitivo-afectivos y conductuales, así como por presiones socioculturales relacionadas con la apariencia física. Este estudio tuvo como objetivo describir los niveles de preocupación por la imagen corporal en estudiantes mujeres de bachillerato de la Unidad Educativa Fiscomisional Río Cenepa, Gualaquiza, Ecuador, durante el período 2025 - 2026. La investigación empleó un diseño cuantitativo, descriptivo y de corte transversal. Participaron un total de 115 adolescentes con edades entre 14 y 19 años, seleccionadas mediante un muestreo censal. La recolección de datos se realizó a través de una ficha sociodemográfica y el Cuestionario de Forma Corporal (Body Shape Questionnaire, BSQ). Los resultados mostraron que la mayoría de las participantes no presentó preocupación por la imagen corporal (42,6 %), seguido de una preocupación extrema (24,3 %), mientras que las preocupaciones moderadas (17,4 %) y leve (15,7 %) fueron menos frecuentes. La dimensión con mayor puntuación fue la cognitivo-afectiva, asociada a pensamientos y emociones relacionados con la apariencia. En conclusión, la mayoría de las participantes mostró una percepción corporal adaptativa; sin embargo, se identificó un subgrupo con mayor vulnerabilidad, que podría beneficiarse de intervenciones preventivas orientadas a promover la aceptación corporal y el bienestar emocional. | |
| dc.description.abstract | Body image during adolescence can be influenced by perceptual, cognitive-affective, and behavioral factors, as well as by sociocultural pressures related to physical appearance. The aim of this study was to describe the levels of concern about body image among female high school students at the Unidad Educativa Fiscomisional Río Cenepa, Gualaquiza, Ecuador, during the 2025–2026 academic period. The research employed a quantitative, descriptive, and cross-sectional design. A total of 115 adolescents aged between 14 and 19 years participated, selected through census sampling. Data were collected using a sociodemographic questionnaire and the Body Shape Questionnaire (BSQ). The results showed that the majority of participants reported no concern about body image (42.6%), followed by extreme concern (24.3%), while moderate (17.4%) and mild (15.7%) levels of concern were less frequent. The cognitive-affective dimension obtained the highest scores, reflecting thoughts and emotions related to physical appearance. In conclusion, most participants exhibited an adaptive perception of body image; however, a subgroup with greater vulnerability was identified, which may benefit from preventive interventions aimed at promoting body acceptance and emotional well-being. | |
| dc.description.uri | 0000-0002-3255-2614 | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format.extent | 34 páginas | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/48847 | |
| dc.language.iso | eng | |
| dc.publisher | Universidad de Cuenca. Facultad de Psicología | |
| dc.relation.ispartof | TPS; 917 | |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | |
| dc.rights.accessRights | openAccess | |
| dc.subject | Psicología | |
| dc.subject | Percepción física | |
| dc.subject | Contexto ecuatoriano | |
| dc.subject.other | Psicología::Psicología del niño-adolescente | |
| dc.title | Preocupación por la imagen corporal en mujeres estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa Fiscomisional Río Cenepa, Gualaquiza - Ecuador, periodo 2025-2026 | |
| dc.type | bachelorThesis | |
| dcterms.description | Psicóloga | |
| dcterms.spatial | Cuenca, Ecuador |