Estudio de los tipos de acoso escolar presentes en los niños y niñas de las escuelas nocturanas de la ciudad de Cuenca

dc.contributor.advisorOrdóñez Ordóñez, Miriam Carlotaes_ES
dc.contributor.authorCordero Fernández, Vanessa Estefaníaes_ES
dc.contributor.authorMatute Palacios, Alexandra Esperanzaes_ES
dc.date.accessioned2013-06-07T16:02:16Z
dc.date.available2013-06-07T16:02:16Z
dc.date.issued2010es_ES
dc.descriptionEl bullying o acoso escolar, es un fenómeno reiterativo, cuyo objetivo es dañar a la víctima, ya sea psicológica o físicamente. Este acoso se produce entre pares, evidenciándose una asimetría de poder. Al bullying, se lo puede clasificar en una gama de conductas, distribuidas en dos categorías: Acoso escolar directo. Abarca todas aquellas agresiones abiertas, que realizan un niño o grupo de niños contra otros; pueden incluir un daño físico (patadas, puñetazos, empujones, contacto sexual indeseado), o verbal (insultos, gritos). Acoso escolar indirecto. Involucra aquellas agresiones encubiertas, en contra de otros, las cuales pueden ser de carácter físico (esconder útiles, dañar objetos de la víctima, robarle) o de carácter verbal (expandir rumores, amenazas, apodos, ignorar a la otra persona, o excluirla socialmente). La agresión con medios físicos es más común entre chicos; mientras que las chicas recurren a formas de hostigamiento más sutiles e indirectas.es_ES
dc.description.cityCuencaes_ES
dc.description.degreeLicenciada en Psicología Educativa en la Especialización Educación Básicaes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/2294
dc.language.isospaes_ES
dc.relation.ispartofseriesTPSE;164es_ES
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
dc.subjectAcoso Escolares_ES
dc.subjectAgresion Fisicaes_ES
dc.subjectPsicologia Infantiles_ES
dc.subjectEscuelas Nocturnas De Cuencaes_ES
dc.subjectViolencia Escolares_ES
dc.subjectBullyinges_ES
dc.subjectEducacion Basicaes_ES
dc.titleEstudio de los tipos de acoso escolar presentes en los niños y niñas de las escuelas nocturanas de la ciudad de Cuencaes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.ucuenca.id1103213862es_ES
dc.ucuenca.idautor0104818448
dc.ucuenca.paginacion385 páginas

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