Evaluación y modificación de los conocimientos actitudes y prácticas de los estudiantes de la escuela de educación básica general de la Facultad de Psicología Educativa, frente a las infecciones de transmisión sexual ITS y VIH/SIDA, Cuenca-Ecuador 2008-2009
| dc.contributor.advisor | Freire Solano, Eulalia del Carmen | es_ES |
| dc.contributor.author | Vásquez Amaya, Jonathan | es_ES |
| dc.contributor.author | Vázquez Zeas, Marisol | es_ES |
| dc.contributor.author | Vázquez Bustos, Wilson | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2014-07-07T14:30:24Z | |
| dc.date.available | 2014-07-07T14:30:24Z | |
| dc.date.issued | 2009 | es_ES |
| dc.description | Se realizó un estudio cuasiexperimental sin grupo control de conocimientos, actitudes y prácticas sobre las ITS/VIH/SIDA en los estudiantes de la Facultad de Psicología Educativa de la Universidad de Cuenca. Se aplicó un cuestionario con dos instrumentos de medición: antes y 3 meses después de la intervención educativa basada en la teoría cognoscitivo-social de Albert Bandura. La muestra estuvo constituida por 77 estudiantes. Para las variables de conocimientos sobre vías de transmisión, formas de presentación y curación; las actitudes ante la presencia de estas infecciones y su prevención y las prácticas en las formas de transmisión y en la prevención. Se aplicó una escala con una puntuación final de buena, regular y mala. El grado de conocimientos aumentó de 58,1% a 74,4%, las actitudes buenas incrementaron de 71.8% a 84,5% y las prácticas disminuyó de 44,4% a 41.9%. Se aplicó la escala de autoeficacia para prevenir el SIDA, de las 26 preguntas; el nivel de autoeficacia no mejoró, en decir no a las relaciones sexuales con alguien que ya han tratado con anterioridad. Antes y después de la intervención se encontró mayor seguridad de usar correctamente el condón y de mantener relaciones sexuales con una sola persona por toda la vida. Se concluye que la intervención educativa elevó los conocimientos y mejoró la actitud ante las ITS/VIH/SIDA; en la autoeficacia no se observaron cambios significativos debido a que la seguridad por parte de los estudiantes fue elevada antes y después de la intervención | es_ES |
| dc.description.city | Cuenca | es_ES |
| dc.description.degree | Médico | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/19710 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.relation.ispartofseries | MED-1589 | es_ES |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | |
| dc.subject | Conocimientos, Actitudes Y Practicas En Salud | es_ES |
| dc.subject | Enfermedades Transmisibles | es_ES |
| dc.subject | Prevencion Y Control | es_ES |
| dc.subject | Sindrome De Inmunodeficiencia Adquirida | es_ES |
| dc.subject | Vih/Sida | es_ES |
| dc.subject | Estudiantes De Psicologia | es_ES |
| dc.subject | Universidad De Cuenca | es_ES |
| dc.subject | Cuenca | es_ES |
| dc.subject | Ecuador | |
| dc.title | Evaluación y modificación de los conocimientos actitudes y prácticas de los estudiantes de la escuela de educación básica general de la Facultad de Psicología Educativa, frente a las infecciones de transmisión sexual ITS y VIH/SIDA, Cuenca-Ecuador 2008-2009 | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| dc.ucuenca.paginacion | 1 disco (CD-ROM) | es_ES |