Percepción de comportamientos considerados como acoso sexual en el ámbito académico en estudiantes de la carrera de Psicología Clínica en prácticas preprofesionales, Universidad de Cuenca, Azuay período 2021
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Date
2022-04-18
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Publisher
Universidad de Cuenca
Abstract
Sexual harassment is the set of unwanted sexual behaviors, among the types are physical,
verbal and non-verbal behaviors. Victims may perceive this situation as threatening and also
provoke feelings of guilt, fear, shame or discomfort. It can occur in different contexts such as
the public, private, work, academic space and, in turn, harms the performance of the victims
according to the context in which this act occurs. It is important to know how sexual harassment
is perceived by students who are in professional training and therefore, the general objective
that guided the research was to determine the sexual harassment perceived by students of preprofessional practices of the Clinical Psychology career and the specific objectives were
identify the subdimension of sexual harassment with predominant scores according to the
sociodemographic variables of sex and level of pre-professional practices and identify the
behaviors perceived as sexual harassment with predominant values according to the
subdimensions of the instrument. A quantitative, descriptive, cross-sectional approach was
used. For data collection, the Scale of Sexual Harassment and Social Interaction with sexual
content in the university environment (EASI - U) was used. As a result, it was found that students
have a tendency towards low scores in the perception of sexual harassment and according to
the gender variable, women have a tendency to have higher scores compared to men; and in
terms of the level of internships, third-level students perceive more harassment than first-level
students. Finally, it is concluded that there is a low perception of sexual harassment in the
academic field in the pre-professional internship students of the Faculty of Psychology.
Resumen
El acoso sexual es el conjunto de comportamientos de carácter sexual no deseados, entre los
tipos están los comportamientos físicos, verbales y no verbales. Las víctimas pueden percibir
esta situación como amenazante y además provoca sentimientos de culpabilidad, miedo,
vergüenza o incomodidad. Se puede presentar en diferentes contextos como el espacio público,
privado, laboral, académico y a su vez perjudica el desempeño de las víctimas de acuerdo al
contexto en el que se suscite este acto. Es importante conocer cómo es percibido el acoso sexual
por los estudiantes que están en formación profesional y por ello, el objetivo general que guió
la investigación fue determinar el acoso sexual percibido por estudiantes de prácticas
preprofesionales de la carrera de Psicología Clínica y los objetivos específicos fueron identificar
la subdimensión de acoso sexual con puntuaciones predominantes según las variables
sociodemográficas de sexo y nivel de prácticas preprofesionales e identificar los
comportamientos percibidos como acoso sexual con valores predominantes según las
subdimensiones del instrumento. Se utilizó un enfoque cuantitativo, de alcance descriptivo, de
corte transversal. Para la recolección de datos se empleó la Escala de Acoso Sexual e
Interacción Social de contenido sexual en el ámbito universitario (EASI - U). Como resultado
se encontró que los estudiantes tienen una tendencia hacia puntajes bajos en la percepción del
acoso sexual y según la variable sexo, las mujeres tienen tendencia a puntajes mayores en
comparación con los hombres; y en cuanto al nivel de prácticas son los estudiantes de tercer
nivel quienes perciben más acoso que los de primer nivel. Finalmente, se concluye que en los
estudiantes de prácticas preprofesionales de la Facultad de Psicología existe una baja
percepción del acoso sexual en el ámbito académico.
Keywords
Psicología Clínica, Percepción, Acoso verbal, Acoso físico
Citation
Código de tesis
Código de tesis
TPSC;214