Problemas psicosociales que se presentan en los niños escolares del Hogar Infantil no. 3 Cuenca 2005-2006

dc.contributor.advisorCabrera Cárdenas, Carmen Lucía
dc.contributor.assessorIturralde Aguilar, María Augusta
dc.contributor.authorMorocho Barreto, Paula Isabel
dc.contributor.authorMorocho Guazhima, Elenita Alexandra
dc.contributor.authorLalvay Chuchuca, Celia Matilde
dc.contributor.authorPogyo Remache, Martha Isabel
dc.date.accessioned2017-02-21T23:15:00Z
dc.date.available2017-02-21T23:15:00Z
dc.date.issued2006
dc.descriptionLa investigación se realiza con un universo de 70 niños/as y adolescentes en edades comprendidas entre los 5 y 14 años tomándose una muestra de 60 niños, es cuali-cuantitativa de tipo descriptiva, se basó en la aplicación de entrevistas a los padres de familia, a los escolares que acuden a la institución, revisión de fichas y documentos archivados en este centro. Resultados: 54.83de los niños tienen características socioeconómicas deficitarias, pertenecen a hogares desestructurados con conflictos que han incidido negativamente en el proceso de desarrollo de los niños provocándoles trastornos psicosociales, destacándose la agresividad, dificultades en el estudio, el robo y la mentira. Todos estos indicadores dan a conocer la situación real sobre los problemas psicosociales de los escolares que asisten al centro. Sugerencias y recomendaciones sobre la base de las conclusiones obtenidases_ES
dc.description.abstractThe research is carried out with a universe of 70 children and adolescents aged between 5 and 14 years taking a sample of 60 children, is qualitative-quantitative descriptive, was based on the application of interviews to parents , Schoolchildren who come to the institution, review of files and documents filed in this center. Results: 54.83 of the children have socioeconomic deficiencies, belong to disorganized homes with conflicts that have had a negative impact on the development process of children, causing psychosocial disorders, especially aggression, difficulties in studying, theft and lying. All these indicators reveal the real situation on the psychosocial problems of schoolchildren who attend the center. Suggestions and recommendations on the basis of the conclusions reachedes_ES
dc.description.cityCuencaes_ES
dc.description.degreeLicenciado en Enfermeríaes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/26871
dc.language.isospaes_ES
dc.relation.ispartofseriesENF;260
dc.subjectProblemas Socialeses_ES
dc.subjectTrastornos De La Conducta Infantiles_ES
dc.subjectAdolescentees_ES
dc.subjectNiñoes_ES
dc.subjectHogares Para Gruposes_ES
dc.subjectMaltrato A Los Niñoses_ES
dc.subjectCentros De Asistencia Sociales_ES
dc.subjectCuencaes_ES
dc.subjectEcuadores_ES
dc.titleProblemas psicosociales que se presentan en los niños escolares del Hogar Infantil no. 3 Cuenca 2005-2006es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.ucuenca.id0300819190es_ES
dc.ucuenca.idautor0104473863es_ES
dc.ucuenca.idautor0104363197es_ES
dc.ucuenca.idautor0104295886es_ES
dc.ucuenca.paginacion130 páginases_ES

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