Significados de las medidas de tendencia central contemplados por profesores de matemática en sus trabajos de fin de máster

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dc.contributor.authorCalle Palomeque, Carmen Eulalia
dc.date.accessioned2021-07-20T21:25:01Z
dc.date.available2021-07-20T21:25:01Z
dc.date.issued2020
dc.descriptionEste trabajo tiene como objetivo identificar qué significados de las medidas de tendencia central son contemplados por profesores de matemáticas en ejercicio. Para ello, se han analizado tres trabajos de fin de máster que han tenido como propuesta didáctica central el estudio de dicha noción. Se concluye que los profesores tienen presente la idea de trabajar diferentes significados, pero tienen dificultades en cómo diseñar tareas con problemas de aplicación que respondan a esta pluralidad de significados
dc.description.abstractThis work aims to identify which meanings of the measure of central tendency are contemplated by practicing mathematics teachers. For this, three master thesis projects have been analyzed, with the study of said mathematical object as a central didactic proposal. It is concluded that teachers take into account the idea of working different meanings, but have difficulties designing tasks with application problems that respond to this plurality of meanings
dc.description.cityBarranquilla
dc.identifier.isbn000-000-000-0
dc.identifier.issn2539-3219
dc.identifier.urihttp://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/36513
dc.identifier.urihttps://www.researchgate.net/publication/346958426_SIGNIFICADOS_DE_LAS_MEDIDAS_DE_TENDENCIA_CENTRAL_CONTEMPLADOS_POR_PROFESORES_DE_MATEMATICA_EN_SUS_TRABAJOS_DE_FIN_DE_MASTER
dc.language.isoes_ES
dc.publisherUniversidad del Atlántico
dc.source5to Encuentro Internacional de Investigación en Educación Matemática. EIEM5
dc.subjectTrabajo de fin de máster
dc.titleSignificados de las medidas de tendencia central contemplados por profesores de matemática en sus trabajos de fin de máster
dc.typeARTÍCULO DE CONFERENCIA
dc.ucuenca.afiliacionFont, V., Universitat de Barcelona, Barcelona, España
dc.ucuenca.areaconocimientofrascatiamplio5. Ciencias Sociales
dc.ucuenca.areaconocimientofrascatidetallado5.3.2 Educación especial
dc.ucuenca.areaconocimientofrascatiespecifico5.3 Ciencias de la Educación
dc.ucuenca.areaconocimientounescoamplio01 - Educación
dc.ucuenca.areaconocimientounescodetallado0114 - Formación de Profesor con Asignatura de Especialización
dc.ucuenca.areaconocimientounescoespecifico011 - Educación
dc.ucuenca.comiteorganizadorconferenciaSonia Valbuena Duarte, Leonardo Vargas Delgado y Jesús Berrio Valbuena
dc.ucuenca.conferencia5to Encuentro Internacional de Investigación en Educación Matemática. EIEM5
dc.ucuenca.fechafinconferencia2020-10-15
dc.ucuenca.fechainicioconferencia2020-10-14
dc.ucuenca.idautor0301166708
dc.ucuenca.indicebibliograficoSIN INDEXAR
dc.ucuenca.numerocitaciones0
dc.ucuenca.organizadorconferenciaUniversidad del Atlántico
dc.ucuenca.paisCOLOMBIA
dc.ucuenca.urifuentehttps://www.uniatlantico.edu.co/uatlantico/sites/default/files/memorias%20EIEM5.pdf
dc.ucuenca.versionVersión publicada
dc.ucuenca.volumenVolumen 0, número 0

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