PLANIFICACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS SOBRE ENFERMEDADES INFECCIOSAS QUE AFECTAN LA REPRODUCCIÓN EN EL GANADO LECHERO
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Date
2008
Authors
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Publisher
Universidad de Cuenca. Facultad de Ciencias Agropecuarias.
Abstract
Resumen
La formación académica del Médico Veterinario Zootecnista debe provenir de una malla curricular planificada, en donde los profesores emprendamos en un proceso de innovación del micro currículum de cada materia, para que de manera organizada seamos gestores de una formación que ligue la enseñanza- aprendizaje de tal manera que confluyan en forma ordenada y metódica, la teoría, la práctica de campo, el buen uso del material didáctico y laboratorio para que el estudiante reciba la información adecuada y con un criterio amplio se discutan los temas en clase entendiendo que el profesor es un guía canalizador de conocimientos muy a lo contrario de la educación tradicional que imponía su criterio de acuerdo a lo que él creía conocer. La educación moderna por tanto, requiere de un profesor planificador, metódico, de criterio abierto, con mucho conocimiento del tema en mención y sabiendo que no sólo está formando profesionales sino que también está formando personas, y por lo tanto la formación humanística cuenta en la planificación del microcurriculum de sus materias. La información que tenemos a través de la informática es amplia, por ende la actualización de conocimientos es de día a día, en donde también se incorpora la discusión como parte del proceso, para facilitar el conocimiento.
Keywords
Ingeniería Agronómica, Bovinos, Enseñanza Superior
Citation
Código de tesis
TD4A; 16
Código de tesis
Grado Académico
Diploma Superior para la Enseñanza Universitaria en Ciencias Agropecuarias
Director de tesis
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