Modelo constructivista en el proceso enseñanza-aprendizaje en la cátedra de cobayos
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Date
2008
Authors
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Publisher
Universidad de Cuenca. Facultad de Ciencias Agropecuarias
Abstract
Resumen
El objetivo del presente trabajo es dar a conocer el método más divulgado y aplicado en los últimos tiempos para la enseñanza- aprendizaje, llamado constructivismo. Con éste método el estudiante obtendrá su propia experiencia en la crianza del cobayo, conocimientos de técnicas modernas así como lo nutritiva que es la carne del cobayo. Otro objetivo es igualmente hacer conocer al estudiante el manejo técnico y ordenado de su crianza. El trabajo se realizará en el Instituto Tecnológico Superior Agropecuario José Benigno Iglesias. (ITSA). de la ciudad de Biblián, Provincia del Cañar, republica del Ecuador, durante el mes de octubre del año 2008. La metodología comprende: estrategias metodológicas, técnicas y dinámicas grupales. trabajos prácticos y participativos y, la utilización del método constructivista en el desarrollo de clase. Los resultados obtenidos serán del interés del educando por aprender así como una mejor y mayor comprensión de la asignatura. En conclusión esta guía servirá para aprender a conocer las innovaciones pedagógicas facilitando la enseñanza de la cría del cobayo, ya que el estudiante aprende a hacer y a ser así como a valorar su talento como tesoro están dentro de cada persona.
Keywords
Ingeniería Agronómica, Educación Superior, Cobayos
Citation
Código de tesis
TD4A; 2
Código de tesis
Grado Académico
Diploma Superior para la Enseñanza Universitaria en Ciencias Agropecuarias
Director de tesis
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