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Propiedades psicométricas del cuestionario de apoyo social funcional duke-UNK-11 en una muestra de adultos ecuatorianos

dc.contributor.authorArias Medina, William Paúl
dc.contributor.authorBueno Pacheco, Gladys Alexandra
dc.contributor.authorCabrera Vélez, María Marcela
dc.contributor.authorPeña Contreras, Eva Karina
dc.contributor.authorAguilar Sizer, Mónica Elisa
dc.contributor.authorLima Castro, Sandra Eugenia
dc.date.accessioned2021-11-08T14:49:08Z
dc.date.available2021-11-08T14:49:08Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractSocial support is highly relevant to health and well-being. For this reason, it is essential to have reliable instruments to evaluate it. The objective of the study is to evaluate the factorial structure, reliability and validity of the Spanish version of the Duke-UNK-11 Functional Social Support questionnaire (Bellón, Delgado, De Dios, & Lardelli, 1996); and assess its suitability in the Ecuadorian context. The scale was applied to a sample of 535 adults residing in the city of Cuenca-Ecuador. The data fit the first-order two-factor scale related to the subscales of confidential support and affective support. Criterion validity was assessed by the Rosenberg Self-Esteem Scale (EAR) and the Brief Resilience Scale (BRS). In general, the results showed that Duke-UNK-11 is a short and efficient data collection instrument with adequate internal consistency, excellent discrimination indices for each of the items, high factor loadings, which can be applied in the Ecuadorian context to facilitate research
dc.identifier.issn2218-0559, e 2220-9026
dc.identifier.urihttp://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/37300
dc.identifier.urihttps://psicoeureka.com.py/publicacion/18-1/articulo/11
dc.language.isoes_ES
dc.sourceEureka
dc.subjectApoyo confidencial
dc.subjectApoyo social
dc.subjectApoyo afectivo
dc.subjectPsicometría
dc.titlePropiedades psicométricas del cuestionario de apoyo social funcional duke-UNK-11 en una muestra de adultos ecuatorianos
dc.typeARTÍCULO
dc.ucuenca.afiliacionPeña, E., Universidad de Cuenca, Facultad de Psicología, Cuenca, Ecuador
dc.ucuenca.afiliacionBueno, G., Universidad del Azuay, Cuenca, Ecuador
dc.ucuenca.afiliacionAguilar, M., Universidad de Cuenca, Facultad de Psicología, Cuenca, Ecuador
dc.ucuenca.afiliacionLima, S., Universidad de Cuenca, Facultad de Psicología, Cuenca, Ecuador
dc.ucuenca.afiliacionArias, W., Universidad de Cuenca, Facultad de Psicología, Cuenca, Ecuador
dc.ucuenca.afiliacionCabrera, M., Universidad de Cuenca, Facultad de Psicología, Cuenca, Ecuador
dc.ucuenca.areaconocimientofrascatiamplio5. Ciencias Sociales
dc.ucuenca.areaconocimientofrascatidetallado5.1.2 Psicología Especial(Terapia de Aprendizaje, Habla
dc.ucuenca.areaconocimientofrascatiespecifico5.1 Psicología y Ciencias Cognitivas
dc.ucuenca.areaconocimientounescoamplio09 - Salud y Bienestar
dc.ucuenca.areaconocimientounescodetallado0922 - Servicios de Cuidado a Ninos y Jóvenes
dc.ucuenca.areaconocimientounescoespecifico092 - Bienestar
dc.ucuenca.correspondenciaLima Castro, Sandra Eugenia, sandra.lima@ucuenca.edu.ec
dc.ucuenca.idautor0104500145
dc.ucuenca.idautor0104682521
dc.ucuenca.idautor0104168349
dc.ucuenca.idautor0103553251
dc.ucuenca.idautor0102216124
dc.ucuenca.idautor0703976274
dc.ucuenca.indicebibliograficoSIN INDEXAR
dc.ucuenca.numerocitaciones0
dc.ucuenca.urifuentehttps://www.psicoeureka.com.py/publicacion/18-1
dc.ucuenca.versionVersión publicada
dc.ucuenca.volumenVolumen 18, número 1
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication1223f178-e4c8-4237-9994-fea7ba9c6e51
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