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Peña Aguirre, Juan Antonio

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1978-04-17

ORCID

0000-0003-2156-7092

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Afiliación

Universidad de Cuenca, Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales, Cuenca, Ecuador

País

Ecuador

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Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Políticas y Sociales
La Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Políticas y Sociales, fundada en 1867, con sus carreras en Derecho, Trabajo Social, Género y Desarrollo y Orientación Familiar ofrece a la sociedad y a sus estudiantes la garantía de un proceso de formación profesional óptimo, de acuerdo a los requerimientos nacionales e internacionales. En nuestra dependencia académica la vinculación con la sociedad es primordial, por lo que se han puesto en marcha proyectos de asesoramiento jurídico y atención social a grupos vulnerables. Estos se han fundamentado, no solo para prestar un servicio directo al público, sino que también se han convertido en un espacio para que el estudiantado siente sus bases en una práctica basada en valores.

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Profesor (T)

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Peña Aguirre

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Juan Antonio

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    Publication
    Nueva pornografía, riesgo y comportamiento sexual en adolescentes de Cuenca, Ecuador: análisis desde el enfoque de género
    (Universidad de La Habana, 2026-01-16) Arias Pallaroso, Francisco Alexander; Peña Aguirre, Juan Antonio; Reyes Guaranda, Mauricio Esteban
    Introduction: Adolescence is a vulnerable stage where sexual practices influenced by cultural and digital factors are consolidated. In this environment, pornography has acquired a central role as a socialization tool, shaping the construction of identity and contemporary youth sexuality. Objective: To analyze the relationship between risk predisposition, pornography consumption, and sexual behaviors in adolescents from public institutions in Cuenca, Ecuador. Methods: A mixed-methods study that included surveys of students and a qualitative phase with interviews and focus groups (adolescents, parents, and authorities), applying descriptive statistics and thematic analysis. Results: No significant quantitative relationships were found. However, the qualitative analysis revealed that pornography promotes gender stereotypes, minimizes protection, and normalizes relationships without affection or consent. Conclusions: Pornography functions as informal pedagogy. Comprehensive and critical sex education with media literacy is urgently needed to prevent risks and promote reproductive rights.Keywords:Adolescence; sexual behavior; pornography; risk-taking; sex education