Tesis de Pregrado

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    Elaboración de materiales didácticos para la enseñanza de las consonantes en shuar a los estudiantes de segundo año de educación básica
    (Universidad de Cuenca, 2013-11-11) Saant Ankuash, María Auxilio; Cunduri Cunduri, María Rosa
    Ju takatan najànatsanka ,nekas wi unuikiartin asan,wi unuikiartamurui,itiur ii shuarti pujutairi itiur paant ajaki wea nuna isan ,jui wi takakmamunam,shuar chicham jintiatin ,penkè atsa asamtai,aitkiasank ,ii chichame kajinmatnaki wea asamtai, tarimiat unuimiatainiam menkaki weaku, juu takatan najanan yaimkiatsan junaka najanamjai,juu takat, chicham jintiasa unuimiatrar najànamunmaka juu ainiawai penker aarar, chichasa unuimiartinium,aitkiasan, iniakmasa najamujai atukma ainiawai. Ju aujmajai,chicham aarmajai ,aitkiasan itiur jintiatniut chichachujai 13 menaint ainiawai shuar chichamnunmka,juni chichastiniaiti ii pujamunam,aitkiasan unuiniamunmasha,aitkiasan tarimiat unuimiatainmash.Juu jintiatniunam shuar chicham unuiniarar nekapmamma nmanka ,unuimiatainmank najanamjai,uchijai,unuikiartinjai,apawachijai matsatkamu Morona, parroquia Sevilla don Bosco ,shuar irutkamunam San Luis - Inimkis, unuimiatai”Vicente Anda Aguirre” ,shuar chichaman unuimiaru ,jintianiunam atsa asamtaimtai ,iniu imiancha ajawai,nekaska ii chichamen,junin asamtai,imiatrusa nekaniuiti ii chichame unuimiatainiam paat ajasat tusar ,juu imiatrusa unuimiatraniuitji iniu ,juni jutikiashku ii chcihcame ,pujutairi kajinmatji,junin asamatai takatan najanamjai juna : nekatai imiantri aarmanum nuya chichaktinium,imiancha asamtai juu irutkamunam , junash tajai juinkia shuar chichaman unuimiatainianka atsawai ,juniak iiniu paat ajatai menkaki weawai,nusha aya juincha chikichjaisha irunui nekas imiatrusa tichamniati, apawachikia chichainiak iniuka mash nekaji tuiniawai ,nuka nekaschaiti ,juni tuina asa uchirincha jintiniainiatsui nii pujutain. Uchi unuiniatrasarkia unuimiatainmanka unuiniarchamniaiti, tuma asa ii uchirinkia ii jeen unuiniartiniaiti nii pujutairin neka ati tusar.yamainia juinkia umitiai papin aar, ma aa asamtai iiniuka mash neka atiniatji, juu nekachkurkia antra pujutaji. Juu takajiankia, nekas irutkamunam mash iruntrar najanatniuiti, juu takat juartsuk aetake iruntrar apawachijiai mash aujmatsan, jintian najantan juarkimjai.
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    Elaboración de materiales didácticos para la enseñanza de las vocales shuar a los niños de segundo año de educación general básica
    (Universidad de Cuenca, 2013-11-11) Chiriap Tseremp, Mariana de Jesús; Cunduri Cunduri, María Rosa
    Juú takat najanamuka juni nekamuiti, chichau ainiana aujai takat najankar uchi jimiara uwi pujuinia imiatrusa jintiatin; ju najanmaka unuimiatainiam takat najanamu imiatrus atsa asamtai, junaka mashi nekachmaiti tusanka tashujai nii aka irunui, tumasha juni isar najanamuiti nu najanamujai shuar chichamnum nínki chichuajai imiatrus isar aujtan yupichu jintiamu nekawarat , chichaman chichau wenenmanian ,chichau esarman nuya chchau nujínmanian, chichaman chichaktinian yupichu unuimiararat tusar najanamuiti.Ni atairi aarar . Imiatkin najanamu iniaktusar, nuna isar uchi jintiam, antukar, chichakar, aujsar nuya aarar yupits unuimiararat niniurin tusar najanamuiti. Takat najankamu shuar chichama chichatai iimtintri utuakmanum uchi takat jintiatin aintiuk akankamujai tarimiat aents niniuriniak nekak unuimiatainiam nu takat jintiatniujai juni nakarmaiti: juarkur nékamu, najankur nékamu, enentaimsa nékamu, nekamu aujmatma. Tarimiat uchi niniuriniak neka, jintiam chichau ainiana nuna takat najankamujai unimiatainiam unuikiartin jintiak itiurchatan waintsuk yupichu jintiawarat tusa iniakmajai.
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    La formación docente y su incidencia en los problemas de aprendizaje de los niños y niñas achuar del Cecib Kamijiu de las unidades 11 al 54 ( 2do al 7mo año de egb)
    (Universidad de Cuenca, 2013-11-11) Piruch Pininkias, Naekat Gonzalo; Sumpa Kashijint, Ankuash Alberto; Shiguango Yumbo, Claudio Patricio
    Ekuaturnum unuimiatka amuamu musachnum jismaka nukap yapajniaki weawai, kirak umiti papiji, yamaram chicham ekuaturnum jinkia wea aujai, turau asa penker uchi unuiniartin nuya jintiatin nekakir wetinnum yainmaji, tura aintsarik nekaska tua uchi uyumamu iruna un timiatrusar nekar penker jintiatin ainias weawai. Ju nekapmamuka yainkratui warinkish taamamti ayatrukir wetin, tuwait nekas unuikiartinniu takatrisha, turau asamti unuikiartinka ju chichaman nekau atiniuiti warukamtia uchirisha unuimiatsu, wari itiurchatna takaka tuyampa nusha winia nuna mash jis namkemas jintiatniuiti. Chikich chicham tee penkeraiti jusha nekaska unuikiartin iruna au penker nekawartin ainiawai tarimiat aints unuimiati jintitiniam wari tawa nuna, nuna nekaki weak penker unuikiartin nepetkachmin atatui. Ju takat najankur chicham inintrusar najanmuka yaimkatatui uchi unuimian ainia nuna mash ankantan takusarat tusa, ni nekatirin mash unuimiakiar ukunam penker pujustiniun nekawarat tusa, unuikiartin ainia auka aya jintiatnuin wakerukchamin ainiawai nekatniuiti warinmak jeatsu tura nunasha itiura ejetuktata nuna, ni pujamurin, ni nekamurin tu iruntramunma pachitka nuna mash nekau atiniuiti.
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    Utilización del lenguaje no verbal en el proceso de interaprendizaje en el centro educativo 5 de agosto de la Comunidad Achuar de Shuinmamus
    (Universidad de Cuenca, 2013-11-11) Mayak Timias, Luciana Mainia; Chumpi Mukuink, Inchis Gloria; Tunki Timias, Antun Gustavo
    Ju takat paan apapekar yamaram najanatasar jutikiaji penker kirak ukukmi tusar chicham chichatsuk muchitkar, nuya iniakmasar warinsha mash chichajinia nuwaiti anturnainiaji paant warik titiasar wakerajiña uchi ukunam wininiana nusha nekawarat tusar najanji ju takatka ju takatan jisar uchi ukunam wininiana nusha chichaniak juwaiti tiarat tusar nisha paan awajkiar wearat tusar, junisar chichakarmi tiarat nuya nekakiar iniun kajinmatsuk unuimikiar wenak jusha awapi tiarat chicham chichaktincha,tiar nukap jintinkiar wearmi ukunmasha unuimiatnumsha paan jintinkiar kiraknasha najankiar wearmi tusar ju papi najanji penker ukukmi tusar.Ju chicham chichati nukap ainiawai, nuya anturnaiti penke pantaiti. Nekaska ju nekatinkia nukap ainiawai chicham chichajinia aintsanketai ju chichamsha Nekaska ju ainiawai nakumkar tamau, ipiamat, pasunmamu, nuya chinki pasuntrau karanmaksha pase kanamu, upikmakirweamu ukunam winiak jintia nekat tusar, nukumamu, suertamu arum warinsha yuatatkurin, yajasmau aimiana jempe tsej tsej tana nuka warinsha nankamastatmati etserui, au ainiawai nukap chichati ujaniktin tursha unuimiatratniutji unuimiatnum mash junaka unuimiatnumsha mash paan jintiatniuti ju chichatinkia mash warinmaksha yainmaji nukap. Ju takatka najanjinia juka nukape yaimkatatui mash unuimiatnum uchi unuimiakiar wininiana ukunam juna jisar ni unuimiatrartiniuti nuya emtikiar weartiniuti juna apatkar jisar manitkiar wenak nukap nekakiar kiranash najankiar wenak nui paan iniuncha awajaki wetatui ukunam inia uchiri wininiana ausha Turau asamti ju kirakana janar ukuaji ukunam uchi unuimiakiar wininiana au ju kirakan achikiar nukap unimiatrarat nuya emtukiarat irutkamujai chichasar najankiar wearat tusar ju kirakan penker paan najanar ukuaji, nukap penkeri menkaiki weamti ju kirak ju inintimsamu awai iniu penkeri menkaken tusar najanauwitji.najanauwitjai mash unuimiatnumsha ju kirakanak kamarat tusar nukap nunia iniakmasar chichakiar wearat tusar aitkaji penker jismajai.