The proposal of the thesis project begins after observing the problems of insecurity in school-age boys and girls, when they leave their homes to their respective institutions, as well as when they leave the institutions to their homes, since There are no specific roads and urban furniture that help and benefit the little ones, either by providing them with protection from climatic factors or spaces that provide them with security, based on this context, design criteria for new urban furniture for safe school routes will be developed. say inclusive, innovative and is linked to public space, integrating the needs of children such as communication and interaction between the user and urban furniture.
Resumen :
La propuesta del proyecto de titulación, inicia tras observar los problemas de inseguridad en los niños y niñas de edad escolar, en el momento que salen desde sus hogares a sus respectivas instituciones, así como también cuando salen de las instituciones hacia sus hogares, ya que no se cuenta con rutas específicas y mobiliario urbano que ayude y beneficie a los más pequeños ya sea otorgando protección a los factores climáticos o espacios que les brinden seguridad, desde este contexto se desarrollarán criterios de diseño de un nuevo mobiliario urbano para las rutas escolares seguras, que sea inclusivo, innovador y se vincule al espacio público, integrando las necesidades de los niños como la comunicación e interacción entre el usuario y el mobiliario.
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