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http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/42717
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.advisor | Reyes Pesántez, Gonzalo Eladio | - |
dc.contributor.author | Déleg Sangurima, Jéssica Guadalupe | - |
dc.contributor.author | Tenelanda Vera, Norma Alexandra | - |
dc.date.accessioned | 2023-09-01T13:55:53Z | - |
dc.date.available | 2023-09-01T13:55:53Z | - |
dc.date.issued | 2023-09-01 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/42717 | - |
dc.description | El presente trabajo de titulación consiste en explorar sobre las vivencias de los estudiantes de educación básica media con padres migrantes. Con este cometido se planteó el siguiente objetivo general: conocer las vivencias académicas de los estudiantes con padres migrantes de educación básica media de escuelas rurales del cantón Cuenca en el período 2022-2023. En tanto que con lo que corresponde a la metodología se adoptó un enfoque cualitativo, a través de las historias de vida, como técnica de investigación, en el que participaron 15 estudiantes de educación básica media de dos escuelas rurales a quienes se les aplicó una entrevista de corte biográfico. Los hallazgos obtenidos evidenciaron que los principales factores para la migración es el desempleo y con ello la desestructuración familiar. Añadido a esto los resultados arrojaron que los estudiantes tras la ausencia de los padres han presentado grandes cambios en su vida académica entre estos está la autonomía e independencia para realizar las actividades escolares. También se encontró que los estudiantes ven como una ventaja la migración de sus padres, pues se hace presente el envío de remesas para cubrir gastos básicos como la salud, educación y establecer una mejor vida. | en_US |
dc.description.abstract | The purpose of this degree project is to explore the experiences of middle school students with migrant parents. With this purpose, the following general objective was set: to learn about the academic experiences of students with migrant parents of middle school in rural schools in the canton of Cuenca in the period 2022-2023. As for the methodology, a qualitative approach was adopted, using life stories as a research technique, with the participation of 15 middle school students from two rural schools who were interviewed autobiographically. The findings showed that the main factors for migration are unemployment and family disintegration. In addition to this, the results showed that after the absence of the parents, the students have presented great changes in their academic life, including autonomy and independence to carry out school activities. It was also found that the students see the migration of their parents as an advantage, as remittances are sent to cover basic expenses such as health, education and to establish a better life. | en_US |
dc.description.uri | 0009-0007-0210-6414 | en_US |
dc.format | application/pdf | en_US |
dc.format.extent | 68 páginas | en_US |
dc.language.iso | spa | en_US |
dc.publisher | Universidad de Cuenca | en_US |
dc.relation.ispartof | TEB;332 | - |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Educación General Básica | en_US |
dc.subject | Migración | en_US |
dc.subject | Escuelas rurales | en_US |
dc.subject | Desintegración familiar | en_US |
dc.subject | Vivencias académicas | en_US |
dc.subject.other | CIUC::Pedagogía::Asignaturas::Lengua Extranjera | en_US |
dc.title | Vivencias académicas de estudiantes con padres migrantes en educación media de escuelas rurales | en_US |
dc.type | submittedVersion | en_US |
dcterms.description | Licenciado en Ciencias de la Educación Básica | en_US |
dcterms.spatial | Cuenca, Ecuador | en_US |
dc.rights.accessRights | openAccess | en_US |
Appears in Collections: | Tesis de Pregrado |
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