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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/41523
Título : Revitalización del Centro Cultural Municipal “El Cebollar” en la ciudad de Cuenca
Autor: Izquierdo Flores, Renata Estefanía
Nieto León, Paola Patricia
Director(es): Guerra Galán, Jaime Augusto
ORCID del investigador: 
0000-0001-9035-8249
Materia: Diseño arquitectónico
Palabras clave : Arquitectura
Cantón Cuenca
Espacios públicos
Área de conocimiento UNESCO amplio: 62 Ciencias de las Artes y las Letras
ÁArea de conocimiento UNESCO detallado: 3305.01 Diseño Arquitectónico
Área de conocimiento UNESCO específico: 6201 Arquitectura
Fecha de publicación : 24-mar-2023
Paginación: 72 páginas
Editor: Universidad de Cuenca
Ciudad: 
Cuenca
Código Interno : TA;1221
Tipo: bachelorThesis
Abstract: 
In the city of Cuenca, cultural activities have become one of the main axes for economic and social reactivation. In this context, the spaces destined for the development of cultural activity have been concentrated in the historic center of Cuenca and surrounding areas, leaving the peripheries forgotten (Carrión, 2007). In the PDOT of the Municipal GAD of the Cuenca canton in 2015, the “Centros del Saber” project was born, for which five properties far from the historic center and belonging to the municipality of Cuenca are used. The research makes a diagnosis of the five Municipal Cultural Centers with an exploratory methodology. Field visits were made to the centers to analyze the use of the spaces, evidencing general shortcomings. The Municipal Cultural Center “El Cebollar” was selected for the revitalization proposal since it lacks spaces that allow the development of diverse cultural activities and also, for being a center of great importance because it has opportunities such as: population density, visual , mobility and complementary equipment. The proposal for urban and architectural intervention in the Municipal Cultural Center “El Cebollar”, presents different spaces for cultural development, both in the public space and inside the facilities; A suitable area is proposed for commercial activities to be carried out in an orderly and safe manner, since currently this space is used without planning for an itinerant market, which creates problems for the municipal administration and its users.
Resumen : 
En la ciudad de Cuenca, las actividades culturales se han convertido en uno de los principales ejes para la reactivación económica y social. En este contexto, los espacios destinados para el Desarrollo de la actividad cultural se han concentrado en el centro histórico de Cuenca y zonas aledañas, dejando en el olvido las periferias (Carrión, 2007). En el PDOT del GAD Municipal del cantón Cuenca del año 2015, nace el proyecto “Centros del Saber”, para el cual se utilizan cinco predios alejados del centro histórico y pertenecientes al municipio de Cuenca. La investigación realiza un diagnóstico de los cinco Centros Culturales Municipales con una metodología exploratoria. Se realizaron visitas de campo a los centros para analizar el uso delos espacios, evidenciándose falencias generales. El Centro Cultural Municipal “El Cebollar” fue seleccionado para la propuesta de revitalización ya que carece de espacios que permitan el desarrollo de actividades culturales diversas y además, por ser un centro de gran importancia debido a que cuenta con oportunidades como: densidad poblacional, visuales, movilidad y equipamientos complementarios. La propuesta de intervención urbana y arquitectónica en el Centro Cultural Municipal “El cebollar”, presenta distintos espacios para el desarrollo cultural, tanto en el espacio público como al interior de los equipamientos; se Propone una zona apta para que se realicen actividades comerciales de manera ordenada y segura, pues en la actualidad este espacio es utilizado sin planificación para un mercado itinerante, lo que genera problemas para la administración municipal y sus usuarios.
Grado Académico: 
Arquitecta
URI : http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/41523
Aparece en las colecciones: Tesis de Pregrado

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