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Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/2150
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dc.contributor.advisorJácome Guzmán, Marco Vinicioes_ES
dc.contributor.authorAyavaca, Juan Carloses_ES
dc.contributor.authorTenecela, Henryes_ES
dc.date.accessioned2013-06-07T15:19:44Z-
dc.date.available2013-06-07T15:19:44Z-
dc.date.issued2011es_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/2150-
dc.descriptionLa educación a distancia surge como alternativa para personas que no pueden estudiar en un colegio regular. Su origen podría estar aproximadamente en el siglo XVIII a partir material de auto-aprendizaje guiada por correspondencia por la Gaceta de Boston ó 1840 en Inglaterra cuando Pitman dicta cursos de taquigrafía por correspondencia. Sus componentes y características principales van dirigidas a que el alumno se eduque así mismo. Un establecimiento de este modelo de educación se rige a reglas y estatutos establecidos en la constitución. Existen factores que afectan el rendimiento académico de los alumnos, entre estos están: los estudiantes no conocen de los principios que rigen la educación a distancia, siendo la principal el auto-aprendizaje (factor interno); no conocen estrategias de planificación y distribución de tiempo fuera de las aulas, además que no existe el aspecto motivacional y de responsabilidad (factores internos).es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.relation.ispartofseriesTMF;128es_ES
dc.rightsopenAccess-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/-
dc.subjectEducacion A Distanciaes_ES
dc.subjectEducaciones_ES
dc.subjectRendimiento Academicoes_ES
dc.titleCausas del bajo rendimiento académico de los alumnos del noveno año en el área de matemáticas en los colegios a distancia República de Argentina (urbano) y José María Vélaz (rural)es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.ucuenca.paginacion68 páginas-
dc.description.degreeLicenciado en Ciencias de la Educación. Especialidad Matemáticas y Físicaes_ES
dc.description.cityCuencaes_ES
dc.ucuenca.id0102279247es_ES
Appears in Collections:Tesis de Pregrado

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