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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/21176
Título : El rendimiento escolar y la intervención del trabajo social
Autor: Rodríguez Ochoa, Jeanneth Gabriela
Director(es): Paccha Benalcázar, Carina Ofelia
Palabras clave : Rendimiento Escolar
Intervencion Social
Niños
Niñas
Problematica Escolar
Trabajo Social
Fecha de publicación : 2015
Ciudad: 
Cuenca
Codigo Interno : TRBS;284
Tipo: bachelorThesis
Abstract: 
Thisresearch is basedon an analysisof school performanceand the importance ofthe involvement of aSocialWorker inthe issuespresented by theboy and the girl. This paper aims to provide information to a / a Lock-/ a Social of how it could help the children in their school performance, mainly those with poor school performance, and function / Worker / will be described social Education in the area indicating functions and relevant characteristics. Was taken as an example a case developed into one of my internship as a student in which interviews and home visits for the reason of the problem developed.
Resumen : 
Esta investigación está basada en un análisis del rendimiento escolar y la importancia de la intervención del/la Trabajador/a Social en las problemáticas que presente el niño y la niña. Con este trabajo se pretende diagnosticar la realidad existente en relación con los problemas más frecuentes presentados por los/las estudiantes, además se describirá la función del/la Trabajador/a Social en el área Educativa indicando las características más relevantes. Se tomó como ejemplo un caso desarrollado en una de mis prácticas como estudiante en el que se realizaron entrevistas y visitas domiciliarias para conocer la problemática.
Grado Academico: 
Licenciada en Trabajo Social
URI : http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/21176
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