1. Repositorio Institucional Universidad de Cuenca
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Título :	Trastornos de la conducta alimentaria en adolescentes de 12 a 19 años del colegio Asunción de la ciudad de Cuenca en el año lectivo 2002-2003
Autor:	Auquilla Díaz, Nancy Eulalia Zhañay Delgado, Beatriz Narcisa
Director(es):	Aguilera Muñoz, Juan Fernando Flores Durán, Carlos Teodoro Pinos Abad, Guido Marcelo
Palabras clave :	Adolescentes Trastornos De La Conducta Alimentaria Encuestas Nutricionales Estudiantes Educacion Primaria Y Secundaria Cuenca Ecuador
Fecha de publicación :	2003
Paginación:	v, 121 páginas
Ciudad:	Cuenca
Código Interno :	MASIA;1
Tipo:	bachelorThesis
Resumen :	Estudio descriptivo transversal en el Colegio Fiscomisional Experimental Asunción de la ciudad de Cuenca, durante el año lectivo 2002-2003, con el objetivo de determinar trastornos de la conducta alimentaria en adolescentes de 12 a 19 años. Se escogió una muestra aleatoria de 346 adolescentes, a quiénes se les aplicó una encuesta basada en los criterios del DSM 4 para anorexia, Bulimia y Trastornos Inespecíficos de la Alimentación. Para la Ortorexia se basó en la escala de teve Bratman, para la Vigorexia se tomaron los criterios de Harrison Pope. Los resultados obtenidos en orden de frecuencia fueron los siguients: Ortorexia 39,6, vigorexia 2.0, obesidad 1.4. Al realizar el análisis por sexo se observó que las mujeres presentan una mayor frecuencia en los diferentes tipos de trastorno investigados, a excepción de la anorexia en donde el sexo masculino presentó la mayor prevalencia. En relación a las etapas de la adolescencia, la adolescencia inicial y temprana fueron las de mayor prevalencia, unida al ciclo básico de estudio. El conglomerado social medio es el que se encuentra más afectado por estos trastornos. Se recomienda prestar especial atención a la adolescencia inicial y media al ser etapas vulnerables para estos trastornos. Los trastornos de la conducta alimentaria en nuestros días son el resultado de la influencia social y cultural a través del modelo de delgadez que se imparte por los medios de comunicación masiva, sumada a la influencia de los pares y de la familia, es así que recomendamos trabajar sobre la autoestima de los/las adolescentes brindándoles además modelos humanos de acuerdo a sus propias capacidades
Grado Académico:	Magíster en Salud Integral del/La Adolescente
URI :	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/19113
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