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Title: Trastornos de la conducta alimentaria en adolescentes de 12 a 19 años del colegio Asunción de la ciudad de Cuenca en el año lectivo 2002-2003
Authors: Auquilla Díaz, Nancy Eulalia
Zhañay Delgado, Beatriz Narcisa
metadata.dc.contributor.advisor: Aguilera Muñoz, Juan Fernando
Flores Durán, Carlos Teodoro
Pinos Abad, Guido Marcelo
Keywords: Adolescentes
Trastornos De La Conducta Alimentaria
Encuestas Nutricionales
Estudiantes
Educacion Primaria Y Secundaria
Cuenca
Ecuador
Issue Date: 2003
metadata.dc.ucuenca.paginacion: v, 121 páginas
metadata.dc.description.city: 
Cuenca
Series/Report no.: MASIA;1
metadata.dc.type: bachelorThesis
Description: 
Estudio descriptivo transversal en el Colegio Fiscomisional Experimental Asunción de la ciudad de Cuenca, durante el año lectivo 2002-2003, con el objetivo de determinar trastornos de la conducta alimentaria en adolescentes de 12 a 19 años. Se escogió una muestra aleatoria de 346 adolescentes, a quiénes se les aplicó una encuesta basada en los criterios del DSM 4 para anorexia, Bulimia y Trastornos Inespecíficos de la Alimentación. Para la Ortorexia se basó en la escala de teve Bratman, para la Vigorexia se tomaron los criterios de Harrison Pope. Los resultados obtenidos en orden de frecuencia fueron los siguients: Ortorexia 39,6, vigorexia 2.0, obesidad 1.4. Al realizar el análisis por sexo se observó que las mujeres presentan una mayor frecuencia en los diferentes tipos de trastorno investigados, a excepción de la anorexia en donde el sexo masculino presentó la mayor prevalencia. En relación a las etapas de la adolescencia, la adolescencia inicial y temprana fueron las de mayor prevalencia, unida al ciclo básico de estudio. El conglomerado social medio es el que se encuentra más afectado por estos trastornos. Se recomienda prestar especial atención a la adolescencia inicial y media al ser etapas vulnerables para estos trastornos. Los trastornos de la conducta alimentaria en nuestros días son el resultado de la influencia social y cultural a través del modelo de delgadez que se imparte por los medios de comunicación masiva, sumada a la influencia de los pares y de la familia, es así que recomendamos trabajar sobre la autoestima de los/las adolescentes brindándoles además modelos humanos de acuerdo a sus propias capacidades
metadata.dc.description.degree: 
Magíster en Salud Integral del/La Adolescente
URI: http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/19113
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