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  1. Repositorio Institucional Universidad de Cuenca

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teb56.pdf.jpg2011Bienestar e involucramiento en el proceso de aprendizajeMora Cantos, Verónica PaolaReyes Pesántez, Gonzalo Eladio
teb61.pdf.jpg2011Técnicas de lectura para octavo, noveno y décimo de educación básica en el marco de la actualización y fortalecimiento curricularContreras, María Eugenia; Loja Cárdenas, JuanOrtiz Ochoa, William
teb83.pdf.jpg2011La importancia de las técnicas grafoplásticas para el desarrollo de la motricidad fina en los niños del primer año de educación básicaAvila López, Ana; Torres Chica, NormaLópez Calle, Claudio Hernán
teb86.pdf.jpg2011Estrategías metodológicas para desarrollar la lectura crítica en los estudiantes de cuarto año de educación básica de la escuela Fray Gaspar de CarvajalCárdenas Tintín, Margaríta María; Narváez Carpio, Reina del CarmenBojorque Iñegues, Gina Catalina
teb54.pdf.jpg2011Comunicación didáctica dentro del proceso de enseñanza aprendizajeArévalo Chablay, Andrea; Calle Calle, Bertha MaríaRodríguez Peralta, Juan Napoleón
teb96.pdf.jpg2011Enseñanza de ecología en el patio de la escuelaPeralta Pesántez, María Teresa; Vélez Arízaga, Jorge LeonardoDe los Reyes Tapia, Mario
teb67.pdf.jpg2011Las estrategias metodológicas y su influencia en la transición de la lectura simbólica a la fonética en los estudiantes del tercer año de educación básicaQuinchi Samaniego, Pablo AndrésChacón Quizhpe, Humberto
teb75.pdf.jpg2012El proceso de enseñanza de la lecto-escritura en el tercero de educación general básicaDomínguez Maldonado, Jenny Paola; Vásquez León, Dolores EsperanzaVerdugo Cárdenas, Gladys Jaqueline
teb80.pdf.jpg2012Propuesta de innovación educativa. La conciencia fonológica-gráfica en los estudiantes del segundo de educación general básica de la escuela PanamáCalle Rumipulla, Janneth Gabriela; Villa Llangari, Jessica DoloresVerdugo Cárdenas, Gladys Jaqueline
teb65.pdf.jpg2011La práctica pedagógica-didáctica y su incidencia en la disposición para la composición de textos en sus dos dimensiones: funcional y estructural, desde la perspectiva del aprendizaje significativoPérez Portilla, Silvia KarinaChacón Quizhpe, Humberto

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