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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorOrtiz Ochoa, William Alfredoes_ES
dc.contributor.authorArévalo, Maríaes_ES
dc.contributor.authorLima, Maríaes_ES
dc.date.accessioned2014-06-30T14:39:07Z-
dc.date.available2014-06-30T14:39:07Z-
dc.date.issued2006es_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/16446-
dc.descriptionLa mediación tiene su propio campo de acción y ejecución en el campo educativo. Así tenemos: la mediación entre pares, donde median los estudiantes con estudiantes, la mediación curricular que consiste en la elaboración de planes y programas de resolución de conflictos adaptada a la realidad de cada institución, estos programas cubren los aspectos teóricos (análisis del conflicto y de los principios de la mediación) y los aspectos prácticos (la adquisición de experiencia y práctica en la resolución de conflictos),la mediación entre adultos, que consiste en la introducción de un mediador para la institución (para mediar entre:padres de familia, profesores y otros actores institucionales). La comunicación en mediación escolar es una de las herramientas primordiales en el momento de aplicar esta técnicaes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.relation.ispartofseriesTPS-388es_ES
dc.rightsopenAccess-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/-
dc.subjectMediacion Escolares_ES
dc.subjectResolucion De Conflictoses_ES
dc.subjectNegociacion Y Mediaciones_ES
dc.subjectEducacion Situaciones Conflictivases_ES
dc.subjectTesis En Psicologiaes_ES
dc.titleLa mediación como alternativa para la resolución de conflictos escolareses_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.ucuenca.paginacion83 páginases_ES
dc.description.degreeLicenciado en Ciencias de la Educación. Especialidad Psicología Infantiles_ES
dc.description.cityCuencaes_ES
dc.ucuenca.id0102838562es_ES
Aparece en las colecciones: Tesis de Pregrado

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