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  1. Repositorio Institucional Universidad de Cuenca

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teb79.pdf.jpg2012Aplicación de estrategías metodológicas basadas en el estadio de operaciones concretas para la rsolución de problemas matemáticosFárez Pineda, Juan Carlos; Mejía Guachichullca, Carlos EduardoAguilar Feijoó, María Gabriela
TRABAJO DE TITULACIÓN.pdf.jpg2017Propuesta innovadora para la enseñanza-aprendizaje de la multiplicación en cuarto año, a partir de actividades constructivas y lúdicasAstudillo Ayabaca, Diana Alexandra; Villa Vivar, Pamela TatianaAguilar Feijoó, María Gabriela
Trabajo de Titulación.pdf.jpg2016Guía didáctica para el uso de la calculadora Casio fx-7400GII en la gráfica de funciones racionales y radicalesCarpio Chuchuca, Edwin Hernán; Morocho Macas, René FabiánCalle Palomeque, Carmen Eulalia
TESIS.pdf.jpg2016Relación entre estrategias de enseñanza y rendimiento académico en la asignatura matemática i de Ingeniería en sistemas de una institución de educación superiorValencia Martínez, Nelly AméricaBravo Guerrero, Fabián Eugenio
tesis.pdf.jpg2016Material didáctico para la enseñanza de temas de termodinámica en la Carrera de Matemáticas y Física de la Universidad de CuencaGonzález Cantos, Juan Andrés; Sacaquirín García, Mateo FelipeAvecillas Jara, Alberto Santiago
tesis.pdf.jpg2016Objeto de aprendizaje como recurso educativo en la enseñanza de aplicaciones de la derivada a la Resolución de problemas de máximos y mínimosTenesaca Lojano, Christian MauricioIllesacas Peña, Lourdes Eugenia
Tesis.pdf.jpg2016Teaching strategies to develop the speaking skill in adults: learners' perceptionsTriviño Sabando, Consuelo AgustinaMora Jaramillo, Adriana Patricia
TESIS.pdf.jpg2012Engaging teenagers in the english learning processLópez Cárdenas, Nancy Viviana; Ordóñez Segovia, Aracely de JesúsCabrera Arias, Sandra Mercedes
tli319.pdf.jpg2011The use of songs to enhance listening skill in children of kindergarten (5-7)Avila C., Cecilia; Bautista C., MayraCabrera Arias, Sandra Mercedes
TESIS.pdf.jpg2014Propuesta de aporte al desempeño docente y al aprendizaje del estudiante a través de una guía de aprendizaje, para la cátedra cálculo diferencial de las carreras de ingeniería de la Universidad Politécnica Salesiana sede CuencaLoja Quezada, Julio CésarGonzáles Prado, Neli Norma

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