Propuesta de apoyo y orientación en estratégias de animación lectora para padres o tutores de niños/as de segundo año de educación básica
Loading...
Date
2005
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Resumen
En esta investigación se presentan estrategias de animación lectora fundamentadas teóricamente y organizadas dentro de un programa validado, para padres o tutores de niños de segundo año de educación básica, desde una perspectiva lúdica y constructivista, en la que se pretende concretar algunos contenidos y destrezas de la Reforma Curricular. Se resalta el valor de la familia en el proceso educativo del niño, especialmente en la educación de la lectura, para que los nuevos lectores empiecen a leer jugando con el libro.
Keywords
Estrategias De Animacion Lectora, Familia Y Lectura, Lectura, Reforma Curricular
Citation
Código de tesis
Código de tesis
TPS-474