Guía metodológica basada en los juegos tradicionales como mediador del desarrollo socio-afectivo

dc.contributor.advisorToral Guerrero, Ana Lucíaes_ES
dc.contributor.authorGuartatanga Inga, Dorises_ES
dc.contributor.authorSantacruz Correa, Claudiaes_ES
dc.date.accessioned2013-06-07T16:02:04Z
dc.date.available2013-06-07T16:02:04Z
dc.date.issued2010es_ES
dc.descriptionNuestra tesis está enfocada al rescate de los juegos tradicionales, que se han transmitido de generación en generación, ayudando al desarrollo de las dos áreas fundamentales como son la afectividad y socialización, constituyéndose en la base para la formación personal. El juego, constituye un lenguaje natural y espontáneo en la vida del niño/a; permite la libre expresión de emociones, sentimientos así como la interacción con sus amigos/as y adultos. En la actualidad, los juegos tradicionales están perdiendo su valor psicopedagógico, debido a la electrónica, juguetes de fabrica o artificiales. Es por ello, que hacemos un llamado a las educadoras del centro de desarrollo infantil Santa Ana de los Ríos, ha incluir, juegos tradicionales en sus planificaciones curriculares como recurso metodológico, el mismo, que será, pilar fundamental en el desarrollo integral del niño/aes_ES
dc.description.cityCuencaes_ES
dc.description.degreeLicenciado en Ciencias de la Educación. Especialidad Psicología Educativa y educación tempranaes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/2223
dc.language.isospaes_ES
dc.relation.ispartofseriesTPSE;82es_ES
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
dc.subjectJuegos Tradicionaleses_ES
dc.subjectComunicacion Infantiles_ES
dc.subjectJuegoses_ES
dc.subjectEducacion Tempranaes_ES
dc.subjectSocio-Afectivaes_ES
dc.subjectMetodologia Afectivaes_ES
dc.subjectSocializaciones_ES
dc.titleGuía metodológica basada en los juegos tradicionales como mediador del desarrollo socio-afectivoes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.ucuenca.paginacion236 páginas

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